Team
Classic
|
T25-187
|
Heb ik een conflict of heeft het conflict mij? Beter omgaan met conflicten |
Team
Classic
|
T25-188
|
Ambras in de klas Concreet aan het werk met een klas die vastloopt |
Team
Classic
|
T25-189
|
Help, mijn klas leeft! Gericht omgaan met de groepsdynamiek binnen je klas |
Team
Classic
|
T25-190
|
Oudergesprekken: een uitdaging! Wat speelt er zich af bij gesprekken met ouders? |
Team
Classic
|
T25-191
|
WAT ALS… inzetten op talent écht jouw focus was?
|
Individu
Classic
|
I25-060
|
Afgelast
Digitaal evalueren met Google Forms
|
Individu
Classic
|
I25-061
Nieuw
|
Afgelopen
Je eigen digitaal klaslokaal met Google Classroom
|
Individu
Classic
|
I25-062
|
Afgelopen
Solid Edge 3D tekenen: basis Van idee naar 3D model om vervolgens een correcte 2D productietekening te maken |
Dag van
Classic
|
D25-001
|
Afgelopen
Dag van zorgverbreding
|
Individu
Classic
|
I25-063
|
Afgelopen
Kleuterinitiatief gekoppeld aan goed ingerichte basishoeken Goed ingerichte basishoeken met maximale ruimte voor inbreng van de kleuters |
Individu
Classic
|
I25-064
|
Afgelopen
Ontluikende geletterdheid voor álle kleuters binnen een krachtige leeromgeving Het aanbod en hoekenverrijking als taalstimulerende prikkel |
Individu
Classic
|
I25-065
|
Afgelopen
Van 'Loose parts' naar 'Ontdekdozen' Stimuleer de natuurlijke onderzoekende drijfveer van de kleuters |
Individu
Classic
|
I25-066
|
Afgelast
Coöperatief Leren: samenwerkend leren op een gestructureerde manier. De basisprincipes van Kagan Coöperatieve Leerstrategieën en de Kagan Structuren (voor lager en secundair onderwijs) DAG 1+2 Het concept van Kagan Coöperatief leren (Dag 1+2) |
Individu
Classic
|
I25-067
|
Afgelast
Coöperatief Leren: samenwerkend leren op een gestructureerde manier. De basisprincipes van Kagan Coöperatieve Leerstrategieën en de Kagan Structuren (voor lager en secundair onderwijs) DAG 3 Het concept van Kagan Coöperatief leren (Dag 3) |
Individu
Classic
|
I25-068
|
Afgelast
Coöperatief Leren: samenwerkend leren op een gestructureerde manier. De basisprincipes van Kagan Coöperatieve Leerstrategieën en de Kagan Structuren (voor lager en secundair onderwijs) DAG 4+5 Het concept van Kagan Coöperatief leren (Dag 4+5) |
Individu
Classic
|
I25-070
Nieuw
|
Afgelopen
Hoogbegaafdheid in het onderwijs Hoogbegaafde kinderen detecteren en uitdagend verrijken |
Individu
Classic
|
I25-071
Nieuw
|
Afgelopen
Emotieregulatie bij kinderen en jongeren in klas Samen geven we taal en beeld aan emotieregulatie bij kinderen en jongeren |
Team
Classic
|
T25-192
Nieuw
|
3D-tekenen en printen, iedereen kan het! Begin vandaag nog met 3D-tekenen online en print wat je ontwerpt |
Team
Classic
|
T25-193
Nieuw
|
Computationeel denken Plugged en unplugged, basis-sessie zonder computer! |
Individu
Extra large
|
I25-072
|
Opleiding kinderyoga Een avontuurlijke reis naar ont-moeten |