Verwerven van kennis rond het versnellen van leerlingen in het secundair onderwijs.
Welke mogelijkheden bestaan er om te versnellen in het secundair onderwijs en hoe pak je dat organisatorisch en praktisch aan?
Wat zegt de wetenschap over versnellen en welke mythes moeten worden ontkracht?
Hoe breng je in kaart of een versnelling voor een leerling een goede interventie zou zijn?
Wat zijn de factoren waar je rekening mee moet houden? Wat zegt de regelgeving over versnellen in het secundair?
Welke opvolging is er nodig na de versnelling?
Interactieve presentatie met mogelijkheid tot vragen stellen.
Team
Classic
25
T26-167