|
Individu
Classic
|
I26-117
Nieuw
|
Afgelopen
Dag van handel en economie
|
|
Dag van
Classic
|
D26-016
|
Dag van de opvoeder
|
|
Individu
Classic
|
I26-118
Nieuw
|
Ondersteun de executieve functies van jouw leerlingen
Krijg inzicht in executieve functies en leg een goede basis voor leren leren |
|
Individu
Masterclass
|
I26-119
|
Module 19: Sturen in de storm - Leiderschap en communicatie bij verandering (dag 1 en 2 - Vlaanderen)
Masterclass De directeur van nu ... en straks! |
|
Individu
Masterclass
|
I26-120
|
Module 19: Sturen in de storm - Leiderschap en communicatie bij verandering (driedaagse - Nederland)
Masterclass De directeur van nu ... en straks! |
|
Individu
Komen leren
|
I26-121
Nieuw
|
Afgelast
KIC (Klas-Individu Crisis) - Krachtig onderwijs in crisismomenten: rust voor leerlingen, ondersteuning voor leraren
Een geïntegreerde schoolaanpak voor leerlingen in crisis, zonder het leerproces uit het oog te verliezen |
|
Team
Classic
|
T26-212
Nieuw
|
Tover jouw school om tot een duurzame, groene school
Komen leren in kleuterschool De Buitenkans |
|
Team
Classic
|
T26-213
Nieuw
|
Bewust ademen in de klas
Korte ademhalingsoefeningen om stress te herleiden en om de veerkracht van jezelf en de leerlingen te boosten |
|
Individu
Classic
|
I26-122
Nieuw
|
Afgelopen
Bewust ademen in de klas en daarbuiten
Korte ademhalingsoefeningen om stress te herleiden en om je eigen veerkracht en die van je leerlingen te boosten |
|
Team
Classic
|
T26-214
|
Omgaan met moeilijk gedrag op school
Waar komt gedrag vandaan en hoe kan je kinderen en jongeren leren om zichzelf te reguleren? |
|
Individu
Classic
|
I26-123
Nieuw
|
Van techniekles naar sterk STEM-project: zo doe je dat!
|
|
Individu
Classic
|
I26-124
Nieuw
|
Van practicum tot STEM-project: van kleine ingrepen tot geïntegreerde aanpak
|
|
Individu
Classic
|
I26-125
Nieuw
|
Afgelopen
Hoe evalueer je STEM?
Een concrete en onmiddellijk toepasbare aanpak voor STEM-lessen en STEM-projecten |
|
Individu
Classic
|
I26-126
Nieuw
|
Design STEM
STEM ontwerpen in team – van idee tot uitgewerkt project |
|
Team
Classic
|
T26-216
|
Differentiëren voor cognitief sterk functionerende leerlingen in het kleuteronderwijs
|
|
Individu
Classic
|
I26-127
Nieuw
|
Denken met je hart: theologiseren op kindermaat
Hoe theologiseren je klaspraktijk kan verrijken |
|
Individu
Classic
|
I26-128
Nieuw
|
Introductie tot de Brainbox Greenhouse en basisbegrippen regeltechniek
|
|
Individu
Classic
|
I26-129
Nieuw
|
Ontdek en bouw je eigen Brainbox Greenhouse
Bouw, beleef en bestuur je eigen slimme mini-serre |
|
Team
Classic
|
T26-219
|
Google omgeving
|
|
Dag van
Classic
|
D26-017
Nieuw
|
Studiedag 'Waarom nog talen leren in een AI-tijdperk?' LOCATIE KORTRIJK
|