|
Team
Classic
|
T27-012
|
Elk probleem... Een kans!
Hoe bewaak ik mijn grenzen? |
|
Team
Classic
|
T27-033
|
Zelfzorg op school
Goed voor jezelf zorgen is in deze turbulente en veeleisende tijden een must. Maar hoe doe je dat? |
|
Team
Classic
|
T27-035
|
Omgaan met moeilijk gedrag op school
Waar komt gedrag vandaan en hoe kan je kinderen en jongeren leren om zichzelf te reguleren? |
|
Team
Classic
|
T27-036
|
Bewust ademen in de klas
Korte ademhalingsoefeningen om stress te herleiden en om de veerkracht van jezelf en de leerlingen te boosten |
|
Individu
Classic
|
I27-052
|
Van stress en piekergedachten naar rust en veerkracht
Werken aan draagkracht met het veerkrachtkompas |
|
Team
Classic
|
T27-157
|
Omgaan met sociale faalangst bij jongeren
|
|
Team
Classic
|
T27-166
Nieuw
|
Leerlingen met angst begeleiden met ACT (Acceptance and Commitment Therapy)
Leer jongeren anders omgaan met angst zodat ze opnieuw kunnen deelnemen, groeien en leren |
|
Individu
Classic
|
I27-085
|
IN JE KRACHT!-traject voor zorgprofessionals in onderwijs - Module 1
In je kracht bij stress (zelfzorg) |
|
Individu
Classic
|
I27-086
|
IN JE KRACHT!-traject voor zorgprofessionals in onderwijs - Module 2
In je kracht bij angst. Omgaan met spanning, perfectionisme en vastlopen |
|
Individu
Classic
|
I27-087
|
IN JE KRACHT!-traject voor zorgprofessionals in onderwijs - Module 3
In je kracht bij focus, motivatie en zelfbeeld. Omgaan met piekeren, uitstelgedrag en mentale overbelasting |
|
Individu
Classic
|
I27-088
|
IN JE KRACHT!-traject voor zorgprofessionals in onderwijs - Module 4
Stevig in verbinding: weerbaarheid, grenzen en verbindende communicatie in klas en werkcontext |