|
Team
Classic
|
T23-273
|
Naar een open feedbackcultuur
Verbindende communicatie als hefboom voor groei |
|
Team
Classic
|
T23-275
|
Verhoog het leerrendement door in te zetten op Activerende Instructiemodellen
Inzoomen op de ADI en EDI instructiemodellen |
|
Team
Classic
|
T23-276
|
Geïntegreerd zelfstandig leren, hoe doe je dat?
Na een Activerende Directe Instructie leerlingen leren keuzes maken en hun werk plannen |
|
Team
Classic
|
T23-277
|
Duurzame taalondersteuning voor ex-OKAN-leerlingen
Aan de slag met ex-OKAN-leerlingen in jouw vak! |
|
Individu
Komen leren
|
I23-027
|
Afgelopen
Coöperatief leren werkt!
|
|
Individu
Komen leren
|
I23-028
Nieuw
|
Afgelopen
Zien STE(A)Men doet STE(A)Men
STE(A)M aanpak in de basisschool. Een eigen atelier doet wonderen! |
|
Individu
Classic
|
I23-029
|
Afgelast
Onderzoekend en ontwerpend leren
Krachtige leerprocessen vanuit onderzoeks- en ontwerpvragen |
|
Individu
Classic
|
I23-030
|
Afgelopen
Ontwerpend leren vanuit prentenboeken
Prentenboeken zetten jonge kinderen aan het werk |
|
Individu
Komen leren
|
I23-031
|
Afgelopen
Outdoor education: Een school vol buiten-leven
Hoe vergroen je een speelplaats? Hoe betrek je de kinderen bij het ontwerp en bij de uitvoering van de plannen? Hoe gebruik je de buitenruimte als klasruimte? |
|
Individu
Classic
|
I23-032
Nieuw
|
Reflecteren met kinderen
Kinderen betrekken in hun leerproces |
|
Individu
Classic
|
I23-033
Nieuw
|
Afgelopen
Evalueren na een muzische activiteit
Met leerlingen processen en producten bespreken |
|
Individu
Komen leren
|
I23-034
Nieuw
|
Differentiëren en remediëren kan ook haalbaar zijn
Leerkrachten en teamteachers krijgen tijd om kinderen extra te ondersteunen tijdens zelfstandig werk |
|
Individu
Classic
|
I23-035
|
Omgaan met diversiteit in de klas
Tegemoetkomen aan en lesgeven over diversiteit |
|
Individu
Extra large
|
I23-036
|
Opleiding kinderyoga
Een avontuurlijke reis naar ont-moeten |
|
Individu
Classic
|
I23-037
|
Basistweedaagse kinderyoga
Een avontuurlijke reis naar ont-moeten |
|
Individu
Classic
|
I23-038
Nieuw
|
Afgelast
Ook rekenzwakke kinderen komen in het derde leerjaar terecht … hoe pak je dat aan? (online)
|
|
Individu
Classic
|
I23-039
|
Afgelopen
Weten wat je leest … hoe leer je een kind dat? (online)
Begrijpend lezen vanaf het niveau vierde klas tot in het detail bekeken met het accent op het remediëren van moeilijkheden |
|
Team
Classic
|
T23-278
|
Climate Challenge!
Hoe kunnen leraren omgaan met de actualiteit rond het klimaat in de klas? |
|
Team
Classic
|
T23-280
|
Optimaal samenwerken in team
Efficiënt en verdraagzaam samenwerken |
|
Team
Classic
|
T23-281
|
Omgaan met diversiteit in de klas
Tegemoet komen aan en lesgeven over diversiteit |