|
Team
Classic
|
T25-188
|
Ambras in de klas
Concreet aan het werk met een klas die vastloopt |
|
Team
Classic
|
T25-191
|
WAT ALS… inzetten op talent écht jouw focus was?
|
|
Individu
Classic
|
I25-071
Nieuw
|
Afgelopen
Emotieregulatie bij kinderen en jongeren in klas
Samen geven we taal en beeld aan emotieregulatie bij kinderen en jongeren |
|
Individu
Extra large
|
I25-072
|
Opleiding kinderyoga
Een avontuurlijke reis naar ont-moeten |
|
Individu
Classic
|
I25-073
Nieuw
|
Afgelopen
Open-Hart-Cirkels
Aandacht voor het mentaal welzijn van kinderen en jongeren en hun context |
|
Team
Classic
|
T25-198
Nieuw
|
Weg met stress en piekergedachten!
|
|
Team
Classic
|
T25-199
Nieuw
|
Omgaan met trauma op school. Jij maakt het verschil
Hoe herken je, begrijp je en ondersteun je leerlingen die trauma hebben meegemaakt of met trauma te maken hebben? |
|
Team
Classic
|
T25-200
Nieuw
|
Van faalangst naar veerkracht
Een concreet stappenplan om kinderen en jongeren meer zelfvertrouwen te geven |
|
Individu
Classic
|
I25-087
Nieuw
|
Afgelopen
Timemanagement en persoonlijke organisatie
Effectieve tips en strategieën om meer tijd over te houden voor wat er écht toe doet! |
|
Individu
Classic
|
I25-096
Nieuw
|
Maar je hebt toch veel vakantie? Minder werkdruk en meer werkgeluk in jouw job in het onderwijs
|
|
Individu
Classic
|
I25-099
|
Afgelopen
Niet alles tegelijk! Breinvriendelijk leven en werken (online)
Mentale weerbaarheid bewaken en vergroten |
|
Individu
Classic
|
I25-100
|
Afgelopen
Basistweedaagse kinderyoga
Een avontuurlijke reis naar ont-moeten |
|
Team
Classic
|
T25-212
|
Rouwen … zwijg me niet dood! Hoe kunnen we rouwende kinderen beter begeleiden in de klas en op school?
|
|
Team
Classic
|
T25-213
|
Niet alles tegelijk! Mentale weerbaarheid bewaken en vergroten
Breinvriendelijk leven en werken |
|
Team
Classic
|
T25-218
|
Geboeid door perfectionisme
Omgaan met je eigen perfectionisme - Sensibilisatiesessie |
|
Team
Classic
|
T25-219
|
Bevlogen in het leven en in het werk
|
|
Team
Classic
|
T25-221
Nieuw
|
(Online) pestgedrag: tips en tricks voor leerkrachten
|
|
Team
Classic
|
T25-232
Nieuw
|
Weerstand als kans! Verbindende communicatie in de klaspraktijk
|
|
Individu
Classic
|
I26-008
|
Weg met stress en piekergedachten!
|
|
Individu
Classic
|
I26-009
|
Omgaan met trauma op school. Jij maakt het verschil
Hoe herken je, begrijp je en ondersteun je leerlingen die trauma hebben meegemaakt of met trauma te maken hebben? |