|
Individu
Classic
|
I22-024
Nieuw
|
Digital Ink. Aan de slag met je pen device (online)
|
|
Individu
Classic
|
I22-030
Nieuw
|
Grip op je werk. Bouw aan zelfzorg door te ontdekken wat je doet en waarom je iets doet
|
|
Individu
Classic
|
I22-031
Nieuw
|
Bloeien zonder (door)groeien? Voor wie zoekt naar verdieping, uitdaging en balans in een onderwijsberoep
|
|
Individu
Classic
|
I22-032
Nieuw
|
Teamcoaching Troef! Speel als team een cruciale rol in de professionele ontwikkeling van collega's
|
|
Individu
Classic
|
I22-033
Nieuw
|
Crisiscommunicatie
Allerhande vormen van communicatie bij een crisis onder de loep |
|
Individu
Classic
|
I22-034
Nieuw
|
Geschreven communicatie
Brieven, mails, website, berichten, Facebook, Instagram, …. schrijven we het goed? |
|
Individu
Masterclass
|
I22-035
|
Masterclass Breed mentorschap
Loopbaanbegeleiding van aspirant-leraar naar professional |
|
Individu
Classic
|
I22-036
|
Samen sterker in gezag!
Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet op school |
|
Individu
Classic
|
I22-037
|
Digi-talen - VOLLEDIGE DAG
Inspiratiedag - ICT in (vreemde) talen |
|
Individu
Classic
|
I22-038
|
Digi-dinsdagen
|
|
Individu
Classic
|
I22-042
Nieuw
|
Onderpresteren bij (hoog)begaafde leerlingen: herkennen, voorkomen en omkeren
|
|
Team
Classic
|
T22-123
|
Ze zijn wie ze zijn door hun puberbrein
De invloed van tabak, alcohol, drugs en schermen op onze tieners |
|
Team
Classic
|
T22-127
Nieuw
|
Tieneryoga: avontuurlijk ont-moeten
Tieneryoga om eventjes niet te moeten en te ontspannen |
|
Team
Classic
|
T22-128
|
Zet je hoofd af
Kindermeditatie of hoe je die pauzeknop in je hoofd indrukt |
|
Team
Classic
|
T22-129
|
Team in balans
Gun jezelf en je collega’s een goede balans in werk en privé |
|
Team
Classic
|
T22-131
Nieuw
|
De didactische meerwaarde van flipping the classroom
De klastijd optimaal gebruiken in functie van meer diepgaand leren |
|
Team
Classic
|
T22-134
|
Word een breinvriendelijke leraar!
Breinvriendelijk onderwijs op basis van Kagan Breinprincipes |
|
Team
Classic
|
T22-142
|
QuickWin4Schools 1: krachtige besluitvorming helpt scholen vooruit!
Hoe zorgen we voor brede én gedragen besluitvorming op school? |
|
Team
Classic
|
T22-143
|
QuickWin4Schools 2: veranderaanpak is strategie, mensenwerk en loslaten!
Hoe zorgen we voor brede én gedragen veranderaanpak op school? |
|
Team
Classic
|
T22-144
|
QuickWin4Schools 3: zelfsturing als sleutelelement voor succesvol veranderen!
Mensen willen wel veranderen, maar niet veranderd worden! |