In deze workshop faciliteren we een gestructureerde dialoog, specifiek gericht op directieteams (en andere betrokken korpsleden), om hen te begeleiden bij het formuleren van een standpunt over de integratie en implementatie van AI in de schoolomgeving. We behandelen daarbij een reeks dimensies, die de verschillende aspecten van AI belichten. De dimensies zijn verankerd in bestaande kaders, zoals de ‘Ethische richtsnoeren voor het gebruik van AI en data bij onderwijzen en leren voor onderwijsactoren’ van de Europese Commissie.
Daarnaast maken we gebruik van de inzichten uit de visietekst 'Verantwoorde AI in het Vlaamse onderwijs', opgesteld door het Kenniscentrum Digisprong en het Kenniscentrum Data en Maatschappij. Deze tekst dient als een essentiële leidraad, waarmee we zorgen dat de gevormde standpunten niet alleen aansluiten bij, maar ook aanvullend zijn aan de voorwaarden en inzichten die hierin zijn vastgelegd.
De uitkomst is een visie en daaruit volgend afsprakenkader voor leerlingen, leerkrachten, en ondersteunend personeel om de coherente en ethische toepassing van AI binnen de schoolomgeving te waarborgen. De aanpak garandeert dat het resultaat ook in overeenstemming is met de actuele onderwijsstandaarden en -praktijken in Vlaanderen en Europa.
Afwijkingen in de exacte inhoud omwille nieuwe technische ontwikkelingen zijn mogelijk.
Gestructureerde workshop
Team
Classic
15
T25-184