|
Individu
Classic
|
I23-007
Nieuw
|
Stressreductie in het opvoeden
Wetenschappelijke methode gebaseerd op Mindfulness en cognitieve gedragstherapie |
|
Individu
Classic
|
I23-008
|
Speels, muzisch en doordacht op weg naar schrijven a.d.h.v. de methode Krullenbol
Schrijfritmiek |
|
Individu
Classic
|
I23-009
|
Afgelopen
Niet alles tegelijk! Mentale weerbaarheid bewaken en vergroten (online)
Breinvriendelijk leven en werken |
|
Individu
Classic
|
I23-010
|
Groeigericht breed evalueren en rapporteren: concreet, haalbaar en praktisch!
|
|
Individu
Classic
|
I23-011
|
Afgelopen
Groeigericht evalueren in de kleuterschool (online)
|
|
Individu
Classic
|
I23-012
|
Rouwen … zwijg me niet dood!
Wat kan je als school doen voor, tijdens en na een emotionele aardbeving (dood, scheiding, verdriet, …) om leerlingen goed te begrijpen en beter te begeleiden |
|
Individu
Classic
|
I23-013
Nieuw
|
Omgaan met agressie van kinderen
Een praktijkgericht stappenplan |
|
Individu
Classic
|
I23-014
|
Omgaan met (cyber)pesten op school
|
|
Individu
Classic
|
I23-015
|
Afgelopen
Samen sterker in gezag!
Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet op school |
|
Individu
Classic
|
I23-016
|
Afgelopen
ICT-integratie in het eerste en tweede leerjaar
Praktische ICT-toepassingen voor jouw klas |
|
Individu
Classic
|
I23-017
|
Afgelopen
Basisopleiding herstelgericht werken. Omgaan met conflicten op een integrale manier
|
|
Individu
Classic
|
I23-018
Nieuw
|
Afgelopen
“Wie schrijft die blijft!” (online)
Over schrijfmotoriek, moeilijkheden, mogelijkheden en beperkingen |
|
Individu
Classic
|
I23-019
|
Afgelopen
“Ik kan dat (nog) niet!” (online)
Omgaan met faalangst en zwakke schoolrijpheid |
|
Individu
Classic
|
I23-020
|
Afgelopen
“Ik kan het niet zo fijn!” (online)
Over fijnmotoriek, motorische precisie, visuomotoriek, coördinatie, schrijfmotoriek en faalangst |
|
Team
Classic
|
T23-253
Nieuw
|
Processen en producten evalueren. Verken allerlei methodieken die de evaluatie ondersteunen
|
|
Team
Classic
|
T23-254
|
Coöperatief Leren: samenwerkend leren op een gestructureerde manier
Over de basisprincipes van Kagan Coöperatieve Leerstrategieën en de Kagan Structuren |
|
Individu
Classic
|
I23-021
Nieuw
|
Afgelopen
Wat beweegt onze kinderen en wat niet? (online)
Over psychomotoriek, diagnostiek en begeleiding, faalangst, schoolrijpheid, tekenen en inkleuren, spiegelen en richtingsmoeilijkheden |
|
Team
Classic
|
T23-255
|
Een brede blik op evaluatie
Inzicht krijgen op de wereld van breed evalueren |
|
Team
Classic
|
T23-256
|
Joepie, we zitten in de kring!
Het kringgesprek als motor van de klas |
|
Team
Classic
|
T23-257
|
Word een breinvriendelijke leraar!
Breinvriendelijk onderwijs op basis van Kagan Breinprincipes |