|
Team
Classic
|
T26-219
|
Google omgeving
|
|
Dag van
Classic
|
D26-017
Nieuw
|
Afgelopen
Studiedag 'Waarom nog talen leren in een AI-tijdperk?' LOCATIE KORTRIJK
|
|
Dag van
Classic
|
D26-018
Nieuw
|
Afgelast
Studiedag 'Waarom nog talen leren in een AI-tijdperk?' LOCATIE LEUVEN
|
|
Dag van
Classic
|
D26-019
Nieuw
|
Afgelast
Studiedag 'Waarom nog talen leren in een AI-tijdperk?' LOCATIE HASSELT
|
|
Dag van
Classic
|
D26-020
|
Afgelopen
VIVES Onderwijs Forum '26
|
|
Team
Classic
|
T26-221
Nieuw
|
Breed evalueren
|
|
Individu
Classic
|
I26-132
Nieuw
|
Afgelopen
Inspectie 2.0 op maat
Een blik op de doorlichting van de onderwijsleerpraktijk wetenschappen in het secundair onderwijs |
|
Individu
Classic
|
I26-133
Nieuw
|
Afgelast
SÁMENwerken, dat WÉRKT in de klas!
|
|
Team
Classic
|
T26-223
|
Afgestemd onderwijs aan cognitief sterk functionerende leerlingen in het secundair onderwijs
|
|
Individu
Classic
|
I26-134
Nieuw
|
Afgelopen
AI ❤️ wiskunde van het secundair onderwijs
|
|
Dag van
Classic
|
D26-021
Nieuw
|
Afgelopen
Taalcompetent lesgeven in het secundair onderwijs
Studiedag ter versterking van taalcompetenties in niet-taalvakken |
|
Team
Classic
|
T26-224
Nieuw
|
Leercollectief Basis verhoogd
Hoe de brede en verhoogde basiszorg binnen jouw school versterken? |
|
Dag van
Classic
|
D26-022
Nieuw
|
AI in jouw onderwijspraktijk?
|
|
Individu
Extra large
|
I27-002
|
10-daagse basistraining in Verbindende Communicatie
Eerlijke contacten, voedende relaties ... van gelijk naar geluk |
|
Individu
Classic
|
I27-003
|
Introductie in Verbindende Communicatie
|
|
Individu
Classic
|
I27-008
|
Digi-talen - VOLLEDIGE DAG
Word jij ook een digi-talige leerkracht? |
|
Individu
Classic
|
I27-009
|
Digi-talen - VOORMIDDAG
Word jij ook een digi-talige leerkracht? |
|
Individu
Classic
|
I27-010
|
Digi-talen - NAMIDDAG
Word jij ook een digi-talige leerkracht? |
|
Individu
Classic
|
I27-011
|
Van weerstand naar impact: oplossingsgericht coachen en communiceren
Hoe je met verbindende gesprekstechnieken weerstand ombuigt naar motivatie |
|
Individu
Classic
|
I27-012
|
Executieve functies als motor van leren: starten, slim laten schakelen en doelgericht in goede banen leiden
Van wetenschappelijk inzicht naar krachtige onderwijspraktijk en leerlingbegeleiding |