|
Individu
Komen leren
|
I26-004
|
Afgelopen
Coöperatief leren werkt!
|
|
Individu
Classic
|
I26-007
|
Afgelopen
Growth Mindset. Haal het beste uit elke leerling…en jezelf!
Werken aan de mindset en veerkracht van kinderen |
|
Individu
Classic
|
I26-008
|
Afgelast
Weg met stress en piekergedachten!
|
|
Individu
Classic
|
I26-009
|
Omgaan met trauma op school. Jij maakt het verschil!
Hoe herken je, begrijp je en ondersteun je leerlingen die trauma hebben meegemaakt of met trauma te maken hebben? |
|
Individu
Classic
|
I26-014
Nieuw
|
Afgelast
Inzicht in de vooroordelen van AI-systemen
Denk samen na over de kenmerken en de beperkingen van AI-systemen |
|
Individu
Classic
|
I26-018
|
Afgelopen
Rouwen … zwijg me niet dood! Hoe kunnen we rouwende kinderen beter begeleiden in de klas en op school?
|
|
Individu
Komen leren
|
I26-019
|
Afgelopen
Kennismaken met een uitgebouwde visie en functionele werking van een fulltime wereldklas (OKAN) in de basisschool
Komen leren in de wereldklas |
|
Individu
Classic
|
I26-020
Nieuw
|
Afgelopen
Boordevol taal in de kleuterklas!
Taaldidactiek in de kleuterklas |
|
Individu
Classic
|
I26-026
|
Afgelast
Nesten op school - basisopleiding voor kleuteronderwijs en eerste graad lager onderwijs
Hoe kan je kinderen in je klas en op school sociaal en emotioneel ondersteunen a.d.h.v. nestinzichten en - methodieken? |
|
Individu
Classic
|
I26-027
|
Nesten op school - basisopleiding voor kleuter en lager onderwijs
Hoe kan je kinderen in je klas en op school sociaal en emotioneel ondersteunen a.d.h.v. nestinzichten en - methodieken? |
|
Individu
Classic
|
I26-029
Nieuw
|
Afgelast
Brain [VEER] Kracht: Omgaan met spanning in de klas
Ontdek hoe je spanningsregulatie bij jongeren kunt bevorderen door middel van theoretische kennis en boeiende oefeningen |
|
Team
Classic
|
T26-004
|
Non-verbale communicatie detecteren en inzetten
Non-verbale communicatie leren lezen en die van jezelf optimaliseren om zo succesvol te communiceren |
|
Team
Classic
|
T26-005
Nieuw
|
Check-in bij jezelf!
Vergroot jouw praktische toolbox voor focus en veerkracht |
|
Team
Classic
|
T26-010
|
Trek de kar bij moeilijk gedrag!
Meerdaagse opleiding tot procesbegeleider ‘nieuwe autoriteit & geweldloos verzet’ op scholen |
|
Team
Classic
|
T26-011
|
Procesbegeleiding bij moeilijk gedrag!
Procesbegeleiding op school voor specifieke casussen |
|
Team
Classic
|
T26-012
|
Gezag dragen? Dat doe je samen!
Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet in de schoolpraktijk |
|
Team
Classic
|
T26-013
Nieuw
|
“Sorry zeggen” is geen herstel, maar wat dan wel?!
Geen woorden maar daden! |
|
Individu
Classic
|
I26-030
|
Afgelast
Niet alles tegelijk! Breinvriendelijk leven en werken (online)
Mentale weerbaarheid bewaken en vergroten |
|
Individu
Classic
|
I26-031
|
Afgelast
STEMcomputer: slimmer leren denken. Computationeel denken en logica in de klas
Plugged en unplugged, basissessie zonder computer! |
|
Team
Classic
|
T26-014
|
STEMcomputer: slimmer leren denken. Computationeel denken en logica in de klas
Plugged en unplugged, basissessie zonder computer! |