Dit initiatief wordt georganiseerd vanuit Vives Hogeschool,
powered by Eekhout Academy

Doelstellingen

Na deze workshop krijg je inzicht hoe je 7 didactische principes kan toepassen in je klasaanbod om de taalontwikkeling van kleuters te stimuleren (van peuterklas tot derde kleuterklas).

Inhoud

Boordevol Taal is een nieuw handboek over taaldidactiek in de kleuterklas. Het is het resultaat van een samenwerking tussen tien docenten van verschillende Vlaamse lerarenopleidingen en het Centrum voor Taal en Onderwijs (KU Leuven). In deze workshop verkennen we via inspirerende praktijkverhalen de 7 didactische principes die vooropstaan in het boek. Via praktische kijkwijzers leer je om kritisch te reflecteren over je eigen aanpak en ontdek je hoe elke schooldag van een kleuter boordevol kansen zit om taal te leren.

De deelnemers brengen mee:

De deelnemers brengen minstens één activiteitenfiche mee waarin het verloop van de activiteit beschreven wordt. Dat hoeft niet per se een taalactiviteit te zijn. Dat kan een activiteit zijn die je als leerkracht tijdens de reguliere klaswerking of als zorgleerkracht tijdens de zorgwerking aanbiedt, naargelang je functie binnen de school. De doelgroep maakt niet uit. Het maakt ook niet uit of het een klassikale groepsactiviteit is, een aanbod in een bepaalde hoek of een een-op-eenactiviteit.

Methodiek

De deelnemers worden verdeeld in groepen om via een oefening kennis te maken met de 7 didactische principes die vooropstaan in het handboek Boordevol taal. De deelnemers worden ook uitgenodigd om bestaande activiteiten in de kleuterklas waar ze lesgeven, te toetsen aan de 7 didactische principes uit het boek.

Beginsituatie