|
Individu
Extra large
|
I25-001
|
10-daagse basistraining in Verbindende Communicatie
Eerlijke contacten, voedende relaties ... van gelijk naar geluk |
|
Individu
Classic
|
I25-002
Nieuw
|
Ruzies tussen kinderen herstelgericht aanpakken
|
|
Individu
Komen leren
|
I25-003
|
Afgelopen
Kennismaken met een uitgebouwde visie en functionele werking van een fulltime wereldklas (OKAN) in de basisschool
Komen leren in de wereldklas |
|
Individu
Komen leren
|
I25-004
|
Afgelopen
Coöperatief leren werkt!
|
|
Individu
Komen leren
|
I25-005
|
Afgelopen
Zelfstandig en gedifferentieerd, zo leren wij in de klas van juf Els
Eerste leerjaar |
|
Individu
Komen leren
|
I25-006
|
Afgelopen
Zien STE(A)Men doet STE(A)Men
STE(A)M aanpak in de basisschool. Een eigen atelier doet wonderen! |
|
Individu
Komen leren
|
I25-007
|
Differentiëren en remediëren kan ook haalbaar zijn
Leerkrachten en teamteachers krijgen tijd om kinderen extra te ondersteunen tijdens zelfstandig werk |
|
Individu
Komen leren
|
I25-008
|
Afgelopen
Outdoor education: Een school vol buiten-leven
Hoe gebruik je de buitenruimte als klasruimte? Hoe werk je doelgericht in een groene omgeving? |
|
Individu
Komen leren
|
I25-009
Nieuw
|
Afgelopen
Komen Leren in VBS Langemark: Expliciete directe instructie als schoolbrede aanpak voor sterk kwaliteitsvol onderwijs
De EDI-lestechnieken en -lesfasen van dichtbij bekeken: van theorie en implementatietraject tot de klaspraktijk |
|
Individu
Classic
|
I25-010
|
Afgelopen
Meertalige kleuters laten groeien in taal
Aan de hand van drie taalgroeimiddelen inzichten verwerven hoe je meertalige kleuters volop kan stimuleren in hun taalontwikkeling |
|
Individu
Classic
|
I25-011
Nieuw
|
Voorlezen is altijd en overal een feest!
|
|
Individu
Classic
|
I25-012
|
Afgelopen
ICT-integratie in het eerste leerjaar
Praktische ICT-toepassingen voor jouw klas |
|
Individu
Classic
|
I25-013
|
Afgelast
ICT-integratie in het tweede leerjaar
Praktische ICT-toepassingen voor jouw klas |
|
Individu
Classic
|
I25-014
|
Omgaan met agressie van kinderen
Een praktijkgericht stappenplan |
|
Individu
Classic
|
I25-015
|
Samen sterker in gezag!
Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet op school |
|
Individu
Classic
|
I25-016
|
Pesten en cyberpesten: een krachtig én verbindend antwoord vanuit de school
|
|
Individu
Classic
|
I25-017
|
Afgelopen
“Ik zie het anders!” (online)
Omgaan met richtingsmoeilijkheden en spiegelen bij kinderen |
|
Individu
Classic
|
I25-018
|
“Ik kan het niet zo fijn!” (online)
Over fijnmotoriek, motorische precisie, visuomotoriek, coördinatie, schrijfmotoriek en faalangst |
|
Individu
Classic
|
I25-019
|
Schrijfmotoriek: van potloodgreep en voorbereidende schrijfkrullen tot schrijfmethode en vlot schrijven. Mogelijkheden en beperkingen (online)
|
|
Individu
Classic
|
I25-020
|
Introductie in Verbindende Communicatie
|