|
Individu
Classic
|
I25-028
|
Afgelopen
Fonemi, spelen met klanken!
Vlaamse tool over het fonemisch bewustzijn |
|
Individu
Classic
|
I25-033
|
Afgelast
Computationeel denken
Plugged en unplugged, basissessie zonder computer! |
|
Individu
Classic
|
I25-034
Nieuw
|
Afgelopen
STEM: Vanwaar haal je de mosterd?
Je wil aan STEM werken in je klas… maar hoe begin je eraan en waar haal je de ideeën? |
|
Individu
Classic
|
I25-035
|
Afgelopen
Wetenschap en techniek uitgeplozen
Drijven, zinken, elektriciteit, luchtdruk, licht, … zo werkt het! (eindelijk uitgelegd) |
|
Individu
Classic
|
I25-036
|
Afgelast
Met een open blik kijken naar anderstalige nieuwkomers
Hoe kan je als leerkracht een breder zicht krijgen op de anderstalige nieuwkomers in jouw klas? |
|
Individu
Classic
|
I25-046
|
Geletterdheid bevorderen in OKAN? Ja, het kan!
Omgaan met deze doelgroep in de klaspraktijk |
|
Team
Classic
|
T25-159
|
Een leer- of ontwikkelingsstoornis komt vaak niet alleen
Wat houdt een leer- of ontwikkelingsstoornis juist in? Wat kunnen we als leerkracht doen? |
|
Individu
Classic
|
I25-053
|
Afgelopen
Rouwen … zwijg me niet dood! Hoe kunnen we rouwende kinderen beter begeleiden in de klas en op school?
|
|
Individu
Leerlabo
|
I25-054
Nieuw
|
Afgelast
Leerlabo bLIJF! ... meer in je lijf
Naar meer aanwezigheid, veiligheid en stabiliteit in jezelf als houvast in uitdagende tijden |
|
Team
Classic
|
T25-173
|
Speels, muzisch en doordacht op weg naar schrijven a.d.h.v. de methode Krullenbol
Schrijfritmiek |
|
Individu
Komen leren
|
I25-057
Nieuw
|
Komen leren in externe verrijkingsklas Het Kraaiennest (De Kleine Icarus)
De klas voor Cognitief Sterk Functionerende kinderen waarvoor de binnenklasdifferentiatie ontoereikend is |
|
Individu
Leerlabo
|
I25-058
|
Afgelast
Leerlabo Lezen op school. Lezen doe je samen!
Op naar meer leesmotivatie en een duurzaam leesbeleid |
|
Team
Classic
|
T25-187
|
Heb ik een conflict of heeft het conflict mij?
Beter omgaan met conflicten |
|
Team
Classic
|
T25-188
|
Ambras in de klas
Concreet aan het werk met een klas die vastloopt |
|
Team
Classic
|
T25-190
|
Oudergesprekken: een uitdaging!
Wat speelt er zich af bij gesprekken met ouders? |
|
Team
Classic
|
T25-193
Nieuw
|
Computationeel denken
Plugged en unplugged, basis-sessie zonder computer! |
|
Individu
Classic
|
I25-080
|
Afgelopen
Weten wat je leest … hoe leer je een kind dat? (online)
Begrijpend lezen vanaf het niveau vierde klas tot in het detail bekeken met het accent op het remediëren van moeilijkheden |
|
Individu
Classic
|
I25-083
Nieuw
|
Afgelopen
Begrijpend lezen en luisteren via Close Reading/Listening
Ontwerpen van lessen begrijpend lezen en luisteren (voorlezen) |
|
Team
Classic
|
T25-202
Nieuw
|
Begrijpend lezen en luisteren via Close Reading/Listening
Ontwerpen van lessen begrijpend lezen en luisteren (voorlezen) |
|
Individu
Classic
|
I25-087
Nieuw
|
Afgelopen
Timemanagement en persoonlijke organisatie
Effectieve tips en strategieën om meer tijd over te houden voor wat er écht toe doet! |