Dit initiatief wordt georganiseerd vanuit Vives Hogeschool,
powered by Eekhout Academy

Doelstellingen

• Leerkrachten krijgen hands-on ervaring met inzichten en voorbeelden die ze direct in hun klas kunnen toepassen.
• Leerkrachten leren hoe ze STEM-activiteiten toegankelijker en effectiever kunnen maken met de hulp van verhalen en educatieve technologie. 

Inhoud

Hoe geef je vorm aan effectieve STEM-activiteiten? Hoe prikkel je alle kinderen om aan de slag te gaan met probleemoplossend denken binnen STEM? Hoe ondersteun je kinderen met weinig voorkennis en/of een beperkte Nederlandse woordenschat? Hoe kan je als leerkracht ondersteund worden in het begeleiden van verschillende groepjes kinderen? 

In deze workshop ga je op zoek naar antwoorden op deze vragen. Je maakt via hands-on praktijkvoorbeelden kennis met inzichten en voorbeelden die je als leerkracht kan toepassen om optimale leerkansen binnen STEM te creëren voor alle kinderen in de klas. Vanuit diverse prentenboeken leer je naar verhalen kijken vanuit een STEM-perspectief. Via een evidence-informed kijkkader verken je ook de meerwaarde van educatieve technologie voor STEM. 

Methodiek

Ondersteund via een presentatie met theoretische inzichten en authentieke klassituaties worden stapsgewijs ontwerpprincipes opgebouwd voor toegankelijke STEM-activiteiten. Deelnemers gaan via hands-on praktijkvoorbeelden zelf na hoe verhalen (bv. muis wil vliegen) en digitale tools (bv. green screen, sprekende muur, …) een meerwaarde kunnen zijn voor sterk STEM-onderwijs.