|
Individu
Classic
|
I26-032
|
Afgelopen
STEM: Vanwaar haal je de mosterd?
Je wil aan STEM werken in je klas… maar hoe begin je eraan en waar haal je de ideeën? |
|
Individu
Classic
|
I26-033
|
Afgelopen
Wetenschap en techniek uitgeplozen
Drijven, zinken, elektriciteit, luchtdruk, licht, … zo werkt het! (eindelijk uitgelegd) |
|
Team
Classic
|
T26-015
|
STEM: Vanwaar haal je de mosterd?
Je wil aan STEM werken in je klas… maar hoe begin je eraan en waar haal je de ideeën? |
|
Team
Classic
|
T26-016
Nieuw
|
Hoe versterk je het verhaalbegrip bij kleuters?
Begrijpend lezen start al in de kleuterklas |
|
Team
Classic
|
T26-017
|
Wetenschap en techniek uitgeplozen
Drijven, zinken, elektriciteit, luchtdruk, licht, … zo werkt het! (eindelijk uitgelegd) |
|
Team
Classic
|
T26-018
Nieuw
|
Boordevol taal in de kleuterklas!
Taaldidactiek in de kleuterklas |
|
Individu
Classic
|
I26-035
|
Digitale tools inzetten in functie van een rijk en uitdagend kleuterklasmilieu
Hoe kan je met digitale middelen je klaswerking ondersteunen en een meerwaarde bieden aan je kleuters? |
|
Individu
Leerlabo
|
I26-036
Nieuw
|
Afgelast
SOS Schrijven in 1B
Een effectieve schrijfdidactiek toepassen bij leerlingen van de B-stroom |
|
Team
Classic
|
T26-021
Nieuw
|
SOS Schrijven in 1B
Een effectieve schrijfdidactiek toepassen bij leerlingen van de B-stroom |
|
Team
Classic
|
T26-022
|
Digitale tools inzetten in functie van een rijk en uitdagend kleuterklasmilieu?
Hoe kan je met digitale middelen je klaswerking ondersteunen en een meerwaarde bieden aan je kleuters? |
|
Team
Classic
|
T26-027
Nieuw
|
Onderwijs vanuit hoge verwachtingen
Effectieve interventies tegen onderwijsachterstanden in het basisonderwijs |
|
Team
Classic
|
T26-030
|
Coöperatief Leren in de kleuterklas en het eerste leerjaar
De basisprincipes van Kagan Coöperatieve Leerstrategieën bij jonge kinderen |
|
Individu
Classic
|
I26-045
|
Afgelast
Non-verbale communicatie detecteren en inzetten
Non-verbale communicatie leren lezen en die van jezelf optimaliseren om zo succesvol te communiceren |
|
Individu
Classic
|
I26-049
Nieuw
|
Afgelast
Check-in bij jezelf
Vergroot jouw praktische toolbox voor focus en veerkracht |
|
Team
Classic
|
T26-053
Nieuw
|
Ontwikkel een doordacht EdTech-beleid in de organisatie
Een strategische en inspirerende blik op de integratie van educatieve technologie in onderwijsorganisaties |
|
Team
Classic
|
T26-056
|
Heb ik een conflict of heeft het conflict mij?
Beter omgaan met conflicten |
|
Team
Classic
|
T26-057
|
Ambras in de klas
Concreet aan het werk met een klas die vastloopt |
|
Team
Classic
|
T26-058
|
Help, mijn klas leeft!
Gericht omgaan met de groepsdynamiek binnen je klas |
|
Team
Classic
|
T26-059
|
Oudergesprekken: een uitdaging!
Wat speelt er zich af bij gesprekken met ouders? |
|
Team
Classic
|
T26-061
|
Weg met stress en piekergedachten!
|