|
Individu
Classic
|
I26-067
Nieuw
|
Afgelopen
Meetsystemen in de procesindustrie
Temperatuur-, druk-, niveau- en debietmetingen |
|
Individu
Classic
|
I26-068
Nieuw
|
Afgelopen
Regelsystemen in de procesindustrie
Eigenschappen van processen, regelaars en regelkringen (enkelvoudig en meervoudig), actuatoren |
|
Individu
Classic
|
I26-069
Nieuw
|
Afgelopen
Simulatie van een niveauregeling
Door middel van een simulatieprogramma en een LOGO-plc het bestuderen van de P en I parameters op een niveauregeling |
|
Team
Classic
|
T26-145
Nieuw
|
Kleine wetenschappers in de kleuterklas
We verkennen enkele wetenschappelijke concepten en ontdekken mogelijkheden en werkvormen om hiermee in de kleuterklas aan de slag te gaan |
|
Team
Classic
|
T26-146
|
Wiskundig denken in de kleuterklas via KWISSPEL
Wiskundig denken in de kleuterklas |
|
Individu
Classic
|
I26-070
Nieuw
|
Afgelast
Effectief inzetten van spelmateriaal i.f.v. taalstimulatie
Spelmateriaal inzetten om spelenderwijs taalstimulatie bij kleuters te bevorderen: woordenschat uitbreiden, zinsbouw versterken, taalregels inoefenen, … |
|
Team
Classic
|
T26-147
Nieuw
|
Interactieve visuele communicatie en gamification met Genially
Van interactieve beelden en presentaties tot volledige escape games |
|
Team
Classic
|
T26-148
Nieuw
|
Er zit een coach in je device!
Digitale inclusie |
|
Team
Classic
|
T26-149
Nieuw
|
Digitale didactiek. Hoe? Zo!
Over de zin en onzin van technologie in onderwijs |
|
Team
Classic
|
T26-150
|
Rouwen … zwijg me niet dood! Hoe kunnen we rouwende kinderen beter begeleiden in de klas en op school?
|
|
Team
Classic
|
T26-151
Nieuw
|
Maak van welbevinden op school een prioriteit!
Inspiratiesessie ‘Een hele school benadering’ voor welbevinden op school |
|
Team
Classic
|
T26-152
|
Zelfzorg op school
Goed voor jezelf zorgen is in deze turbulente en veeleisende tijden een must. Maar hoe doe je dat? |
|
Team
Classic
|
T26-153
|
Boost de veerkracht en het welbevinden van je leerlingen!
Welbevinden is een basisvoorwaarde om goed te leren. Maar hoe ondersteun je je leerlingen daarbij? |
|
Team
Classic
|
T26-154
Nieuw
|
Veerkracht en Verbindende Communicatie
‘Overeind blijven’ bij moeilijke situaties in de klas |
|
Team
Classic
|
T26-155
|
Coderen zonder draadjes
7 praktische lesactiviteiten om met kinderen van de lagere school computationeel te leren denken binnen STEM |
|
Team
Classic
|
T26-156
Nieuw
|
Escape the (basis)school
Maak drie soorten escapespelen voor binnen en buiten |
|
Team
Classic
|
T26-157
Nieuw
|
Afgeronde lesideeën met vierkante QR-codes
Een uitgebreide verzameling van lesideeën waarin QR-codes gebruikt worden |
|
Individu
Classic
|
I26-075
|
Afgelast
DigiSTEM
Sterkere STEM-lessen via digitale ondersteuning voor differentiatie en evaluatie |
|
Team
Classic
|
T26-158
Nieuw
|
STEM 4 all!
Toegankelijk STEM-onderwijs voor alle kinderen in je klas met de hulp van verhalen en digitale tools |
|
Individu
Classic
|
I26-076
Nieuw
|
Afgelast
STEM 4 all!
Toegankelijk STEM-onderwijs voor alle kinderen in je klas met de hulp van verhalen en digitale tools |