|
Team
Classic
|
T21-002
|
Gamebased learning
Effectief en serieus spelen! |
|
Team
Classic
|
T21-004
|
Zet je hoofd af
Kindermeditatie of hoe je die pauzeknop in je hoofd indrukt |
|
Team
Classic
|
T21-007
|
Coöperatief Leren
Over de basisprincipes van Kagan Coöperatieve Leerstrategieën en de Kagan Structuren |
|
Team
Classic
|
T21-008
|
Co-teaching. Samen kunnen we meer dan alleen
Samen voor de klas met een goede taakverdeling, zodat alle leerlingen en iedere activiteit in de klas de aandacht krijgt die ze nodig heeft |
|
Team
Classic
|
T21-009
|
De ‘kleuterclubjes’
Zorg voor kleuters, maar dan leuk! |
|
Team
Classic
|
T21-011
Nieuw
|
Omgaan met diversiteit (BaO)
Een praktijkgerichte en brede training voor basisonderwijs |
|
Team
Classic
|
T21-013
|
Coöperatief leren in de kleuterklas
De basisprincipes van Kagan Coöperatieve Leerstrategieën en de Kagan Structuren voor het kleuteronderwijs |
|
Team
Classic
|
T21-014
|
Een leer- of ontwikkelingsstoornis komt vaak niet alleen
Wat houdt een leer- of ontwikkelingsstoornis juist in? Wat kunnen we als leerkracht doen? |
|
Team
Classic
|
T21-015
Nieuw
|
Omgaan met diversiteit (SO)
Een praktijkgerichte en brede training voor secundair onderwijs |
|
Team
Classic
|
T21-016
|
Breed evalueren
Doelgerichter en bewuster omgaan met diversiteit en evalueren doorheen de hele school |
|
Team
Classic
|
T21-017
Nieuw
|
Goesting: het hoofdingrediënt van elk onderwijsrecept
Beter zorgen voor je leerlingen begint bij beter zorgen voor jezelf |
|
Team
Classic
|
T21-023
|
Passie in en voor het onderwijs
Wie is die gepassioneerde leraar en hoe kan een school zich organiseren om de passie bij leraren te behouden of te triggeren |
|
Team
Classic
|
T21-024
|
Activerende Directe Instructie in de lagere school (Het ADI model)
Meer actieve en effectieve klaswerking door een gedifferentieerde, een actieve en interactieve instructie en verwerking |
|
Team
Classic
|
T21-025
Nieuw
|
Plezier beleven aan taal en het spelen met taal, ta(a)lrijke ideetjes in overvloed!
Taal, lees- en boekenplezier van peuterklas tot en met zesde leerjaar |
|
Team
Classic
|
T21-026
Nieuw
|
Mijn inspirerend taalverhaal, tien toonaangevende inzichten
Taalontwikkeling stimuleren via inspirerende inzichten met tal van praktijkvoorbeelden. |
|
Team
Classic
|
T21-027
Nieuw
|
Talige grondhouding binnen Zill, op zoek naar inspiratie?
|
|
Team
Classic
|
T21-028
Nieuw
|
Woordenschat opbouwen en zinsbouw stimuleren met uitdagende materialen... Hoe pak ik dit aan?
|
|
Team
Classic
|
T21-029
|
Leerlingen in scheidingssituaties en nieuw samengestelde gezinnen
Hoe kan de school helpend zijn? |
|
Team
Classic
|
T21-030
Nieuw
|
Helpend en versterkend werken van bij het eerste gesprek
Een introductie in oplossingsgerichte gesprekstechnieken voor leerlingenbegeleiders en zoco’s |
|
Team
Classic
|
T21-031
|
Kids skills' en "Mission possible"
Een methode om (gedrags)problemen bij kinderen/jongeren te vertalen naar ‘te leren vaardigheden’ |