|
Team
Classic
|
T26-013
Nieuw
|
“Sorry zeggen” is geen herstel, maar wat dan wel?!
Geen woorden maar daden! |
|
Individu
Classic
|
I26-030
|
Niet alles tegelijk! Breinvriendelijk leven en werken (online)
Mentale weerbaarheid bewaken en vergroten |
|
Individu
Classic
|
I26-031
|
STEMcomputer: slimmer leren denken. Computationeel denken en logica in de klas
Plugged en unplugged, basissessie zonder computer! |
|
Team
Classic
|
T26-014
|
STEMcomputer: slimmer leren denken. Computationeel denken en logica in de klas
Plugged en unplugged, basissessie zonder computer! |
|
Individu
Classic
|
I26-032
|
Afgelopen
STEM: Vanwaar haal je de mosterd?
Je wil aan STEM werken in je klas… maar hoe begin je eraan en waar haal je de ideeën? |
|
Individu
Classic
|
I26-033
|
Afgelopen
Wetenschap en techniek uitgeplozen
Drijven, zinken, elektriciteit, luchtdruk, licht, … zo werkt het! (eindelijk uitgelegd) |
|
Team
Classic
|
T26-015
|
STEM: Vanwaar haal je de mosterd?
Je wil aan STEM werken in je klas… maar hoe begin je eraan en waar haal je de ideeën? |
|
Team
Classic
|
T26-016
Nieuw
|
Hoe versterk je het verhaalbegrip bij kleuters?
Begrijpend lezen start al in de kleuterklas |
|
Team
Classic
|
T26-017
|
Wetenschap en techniek uitgeplozen
Drijven, zinken, elektriciteit, luchtdruk, licht, … zo werkt het! (eindelijk uitgelegd) |
|
Team
Classic
|
T26-018
Nieuw
|
Boordevol taal in de kleuterklas!
Taaldidactiek in de kleuterklas |
|
Individu
Classic
|
I26-034
Nieuw
|
Een WERO thema samen met de leerlingen vorm geven
Vraaggestuurd leren eigen maken en toepassen in jouw onderwijspraktijk |
|
Team
Classic
|
T26-019
|
Begrijpend lezen en luisteren via Close Reading/Listening
Ontwerpen van lessen begrijpend lezen en luisteren (voorlezen) |
|
Team
Classic
|
T26-020
Nieuw
|
Een WERO thema samen met de leerlingen vorm geven
Vraaggestuurd leren eigen maken en toepassen in jouw onderwijspraktijk |
|
Individu
Classic
|
I26-035
|
Digitale tools inzetten in functie van een rijk en uitdagend kleuterklasmilieu
Hoe kan je met digitale middelen je klaswerking ondersteunen en een meerwaarde bieden aan je kleuters? |
|
Individu
Leerlabo
|
I26-036
Nieuw
|
Afgelast
SOS Schrijven in 1B
Een effectieve schrijfdidactiek toepassen bij leerlingen van de B-stroom |
|
Team
Classic
|
T26-021
Nieuw
|
SOS Schrijven in 1B
Een effectieve schrijfdidactiek toepassen bij leerlingen van de B-stroom |
|
Team
Classic
|
T26-022
|
Digitale tools inzetten in functie van een rijk en uitdagend kleuterklasmilieu?
Hoe kan je met digitale middelen je klaswerking ondersteunen en een meerwaarde bieden aan je kleuters? |
|
Individu
Classic
|
I26-037
|
Afgelopen
Pubers in de klas!
Hoe kan je op een positieve manier omgaan met het (ontluikende) puberende brein van de leerlingen? |
|
Individu
Classic
|
I26-038
Nieuw
|
Afgelast
Meer energie in je STEM-activiteiten: ontdek de VRT-Edubox Energie!
Hoe je STEM-lessen (digitaal) nog meer kracht geven? |
|
Team
Classic
|
T26-023
|
Pubers in de klas!
Hoe kan je op een positieve manier omgaan met het (ontluikende) puberende brein van de leerlingen? |