|
Dag van
Classic
|
D26-002
|
Afgelopen
Dag van wiskunde - tweede en derde graad
|
|
Dag van
Classic
|
D26-003
|
Afgelopen
Dag van wiskunde - eerste en tweede graad
|
|
Individu
Classic
|
I26-095
Nieuw
|
Afgelast
AI in de klas: Van A tot Zwerfvuil
Duik in de wereld van AI-beeldherkenning |
|
Individu
Classic
|
I26-096
|
Afgelast
ChatGPT: een (vergiftigd?) geschenk voor leraar en leerling?
Zet je eerste stappen in de ‘good, bad and ugly’ van GPT-technologie |
|
Dag van
Classic
|
D26-007
|
Afgelopen
Dag van Frans
|
|
Dag van
Classic
|
D26-008
|
Afgelopen
Dag van Nederlands
|
|
Dag van
Classic
|
D26-009
|
Afgelopen
Dag van Engels
|
|
Dag van
Classic
|
D26-017
Nieuw
|
Afgelopen
Studiedag 'Waarom nog talen leren in een AI-tijdperk?' LOCATIE KORTRIJK
|
|
Dag van
Classic
|
D26-018
Nieuw
|
Afgelast
Studiedag 'Waarom nog talen leren in een AI-tijdperk?' LOCATIE LEUVEN
|
|
Dag van
Classic
|
D26-019
Nieuw
|
Afgelast
Studiedag 'Waarom nog talen leren in een AI-tijdperk?' LOCATIE HASSELT
|
|
Dag van
Classic
|
D26-020
|
Afgelopen
VIVES Onderwijs Forum '26
|
|
Individu
Classic
|
I26-134
Nieuw
|
Afgelopen
AI ❤️ wiskunde van het secundair onderwijs
|
|
Dag van
Classic
|
D26-021
Nieuw
|
Afgelopen
Taalcompetent lesgeven in het secundair onderwijs
Studiedag ter versterking van taalcompetenties in niet-taalvakken |
|
Dag van
Classic
|
D26-022
Nieuw
|
Afgelopen
AI in jouw onderwijspraktijk?
|
|
Individu
Classic
|
I27-008
|
Digi-talen - VOLLEDIGE DAG
Word jij ook een digi-talige leerkracht? |
|
Individu
Classic
|
I27-009
|
Digi-talen - VOORMIDDAG
Word jij ook een digi-talige leerkracht? |
|
Individu
Classic
|
I27-010
|
Digi-talen - NAMIDDAG
Word jij ook een digi-talige leerkracht? |
|
Individu
Classic
|
I26-137
Nieuw
|
Slim of schijn? De impact van AI op écht leren
|
|
Individu
Classic
|
I27-026
|
AI Powered STEM
Gebruik van artificiële intelligentie in STEM projecten |
|
Team
Classic
|
T27-049
|
AI Powered STEM
Gebruik van artificiële intelligentie in STEM projecten |