|
Team
Classic
|
T22-163
|
Een spontane ontwikkeling stimuleren tijdens het buiten spelen/leren
Zet je klashoeken buiten en creëer spontane en zinvolle activiteiten |
|
Team
Classic
|
T22-166
|
Energizers
Creëer een aangenaam leerklimaat in je klas d.m.v. opkikkers, tussendoortjes, sfeermakers, doe- en rustmomenten |
|
Team
Classic
|
T22-183
|
Outdoor education … of hoe je ook in openlucht intens kan leren
|
|
Team
Classic
|
T22-185
|
Kwaliteitsvolle animatie, een troef bij naschoolse opvang
Animatietechnieken en nog veel meer |
|
Team
Classic
|
T22-189
Nieuw
|
Een digitale escaperoom met Google Apps
|
|
Team
Classic
|
T22-208
|
Co-teaching. Samen kunnen we meer dan alleen
Samen voor de klas met een goede taakverdeling, zodat alle leerlingen en iedere activiteit in de klas de aandacht krijgt die ze nodig heeft |
|
Team
Classic
|
T22-219
|
Spe(e)lplaats
Spelvormen voor een sociale en ‘diverse’ speelplaats |
|
Team
Classic
|
T22-221
|
Humor en improvisatie in de klas en op school
De pedagogisch-didactische meerwaarde van humor |
|
Team
Classic
|
T22-224
Nieuw
|
Coöperatief Leren in de kleuterklas en het eerste leerjaar
De basisprincipes van Kagan Coöperatieve Leerstrategieën bij jonge kinderen |
|
Team
Classic
|
T22-229
|
Werkvormen ontwerpen vanuit Zill
Didactische werkvormen ontwerpen en variëren in functie van Zill |
|
Team
Classic
|
T22-234
|
Muzisch hoekenwerk
Ontdek en bedenk muzische hoeken voor in de klas |
|
Team
Classic
|
T22-242
|
Onderzoekend en ontwerpend leren
Krachtige leerprocessen vanuit onderzoeks- en ontwerpvragen |
|
Team
Classic
|
T22-255
|
Chanson? Interaction!
Chanter Karo-oké: outils musicaux |
|
Team
Classic
|
T22-256
|
Initiation au Soundpainting
Improvisation collective |
|
Individu
Komen leren
|
I22-065
|
Coöperatief leren werkt!
|
|
Individu
Komen leren
|
I22-066
|
Flexibele groeperingsvormen: ‘Werken met leef- en leergroepen in het basisonderwijs’
Leren op eigen niveau en toch samenleven met je leeftijdsgenoten, het kan in ‘Leef- en Leerschool Sint-Elooi’ te Wingene |
|
Team
Classic
|
T22-260
|
Climate Challenge!
Hoe kunnen leraren omgaan met de actualiteit rond het klimaat in de klas? |
|
Team
Classic
|
T22-263
|
Onthaal centraal
|
|
Individu
Classic
|
I22-081
Nieuw
|
Een digitale escaperoom met Google Apps
|
|
Team
Classic
|
T22-268
|
Verrijkingsklas - traject
|