|
Individu
Classic
|
I26-007
|
Growth Mindset. Haal het beste uit elke leerling…en jezelf!
Werken aan de mindset en veerkracht van kinderen |
|
Team
Classic
|
T26-006
|
Oplossingsgericht coachen
Verbindend en oplossingsgericht communiceren |
|
Team
Classic
|
T26-007
|
Executieve functies stimuleren en ondersteunen
Wetenschappelijk onderbouwd inzicht verwerven in de werking van het brein en haar executieve functies |
|
Individu
Classic
|
I26-047
|
Executieve functies stimuleren en ondersteunen
Wetenschappelijk onderbouwd inzicht verwerven in de werking van het brein en haar executieve functies |
|
Team
Classic
|
T26-078
|
Motiverende leerbegeleiding: de kern van de zaak
Leercompetentie helpen ontwikkelen als aspect van 'leren leren' |
|
Team
Classic
|
T26-083
|
Motivatie-inspiratie
Ideeën en tips van A over M tot Z |
|
Team
Classic
|
T26-090
|
Spe(e)lplaats
Spelvormen voor een sociale en ‘diverse’ speelplaats |
|
Team
Classic
|
T26-106
|
Klasmanagement: Hoe de klas motiveren en activeren?
Groepsdynamische aspecten |
|
Team
Classic
|
T26-112
|
Een spontane ontwikkeling stimuleren tijdens het buiten spelen/leren
Zet je klashoeken buiten en creëer spontane en zinvolle activiteiten |
|
Team
Classic
|
T26-158
Nieuw
|
STEM 4 all!
Toegankelijk STEM-onderwijs voor alle kinderen in je klas met de hulp van verhalen en digitale tools |
|
Team
Classic
|
T26-166
|
Aan de slag met flexibele trajecten voor cognitief sterk functionerende leerlingen in het secundair onderwijs
Vakversnellingen en vrijstellingen in het secundair onderwijs |
|
Team
Classic
|
T26-168
|
Executieve vaardigheden versterken bij cognitief sterk functionerende leerlingen
Welke executieve vaardigheden zijn er en hoe ga je aan de slag om deze te versterken bij CSF leerlingen? |