|
Team
Classic
|
T21-051
|
Joepie! (H)Echte speel- en leertijd!
Hoe het vernieuwen van een speelplaats leidde tot een volledige schoolvisie waar betrokkenheid en welbevinden, ondernemingszin en gezondheid bovenaan staan |
|
Team
Classic
|
T21-077
|
Klant koning? Gesprekken met ouders
Respectvol wijzen op rechten ... en plichten |
|
Team
Classic
|
T21-098
|
Ook evalueren vraagt visie en beleid
Over het evaluatiebeleid van de leerkracht, de vakgroep, de school |
|
Team
Classic
|
T21-109
|
Tussen hamer en aambeeld
Over de positie van het middenkader |
|
Team
Classic
|
T21-151
|
Jij, je team en verandering …
Teamgericht begeleiden van veranderingen en omgaan met weerstanden |
|
Team
Classic
|
T21-163
|
Een sanctiebeleid op school / op internaat?
Straffen, belonen, herstellen of relatiebekwaam opvoeden? |
|
Team
Classic
|
T21-187
|
De innovatieve basisschool
Hoog Impact Traject |
|
Team
Classic
|
T21-190
|
QuickWin4Schools 1: krachtige besluitvorming helpt scholen vooruit!
Hoe zorgen we voor brede én gedragen besluitvorming op school? |
|
Team
Classic
|
T21-191
|
QuickWin4Schools 2: veranderaanpak is strategie, mensenwerk en loslaten!
Hoe zorgen we voor brede én gedragen veranderaanpak op school? |
|
Team
Classic
|
T21-192
|
QuickWin4Schools 3: zelfsturing als sleutelelement voor succesvol veranderen!
Mensen willen wel veranderen, maar niet veranderd worden! |
|
Team
Classic
|
T21-193
|
QuickWin4Schools 4: projectaanpak in veranderingsprocessen!
Hoe zorgen we voor sterke operationele aanpak van verschillende uitdagingen? |
|
Team
Classic
|
T21-196
Nieuw
|
Huiswerk is… leerwerk in 3D
Een sterk huiswerkbeleid als een tool voor leren leren |
|
Individu
Komen leren
|
I21-042
|
Afgelopen
Joepie! (H)Echte speel- en leertijd!
Hoe het vernieuwen van een speelplaats leidde tot een volledige schoolvisie waar betrokkenheid en welbevinden, ondernemingszin en gezondheid bovenaan staan |
|
Individu
Classic
|
I21-073
|
Lesgeven uitgepakt. Op zoek naar de essentie van effectief onderwijs: een toetssteen voor kwaliteitsvol onderwijs in de klas
|
|
Individu
Masterclass
|
I21-080
Nieuw
|
Module 11: De directeur in een informatierijke omgeving
De directeur van nu ... en straks! |
|
Individu
Masterclass
|
I21-081
Nieuw
|
Module 13: ‘Lean Thinking and Experimental Development’: een Finse aanpak voor de hedendaagse onderwijsuitdagingen
De directeur van nu ... en straks! |
|
Individu
Masterclass
|
I21-082
Nieuw
|
Module 12: Coaching als leiderschapsvaardigheid
De directeur van nu ... en straks! |
|
Individu
Komen leren
|
I21-083
|
Not all classrooms have four walls!
Wat is een buitenschool ? Hoe begin je eraan? We bekijken het gehele gebeuren van de buitenschool De Buitenkans. Van idee tot volledig dossier |
|
Individu
Classic
|
I21-094
Nieuw
|
Afgelopen
Webinar 'Van schoolplan naar scenarioplan 2020-2021?!'
Hoe maak je langere termijnkeuzes in onzekere tijden? Hoe krijgen we de basis weer op orde voor de start van een nieuw schooljaar? |
|
Individu
Classic
|
I21-097
Nieuw
|
Afgelopen
Webinar - School maken in coronatijden
Leiding geven aan bang zijn, angst hebben, goesting hebben en ertegenaan gaan, op school en in de klas |