|
Individu
Classic
|
I26-031
|
STEMcomputer: slimmer leren denken. Computationeel denken en logica in de klas
Plugged en unplugged, basissessie zonder computer! |
|
Individu
Classic
|
I26-032
|
STEM: Vanwaar haal je de mosterd?
Je wil aan STEM werken in je klas… maar hoe begin je eraan en waar haal je de ideeën? |
|
Individu
Classic
|
I26-033
|
Wetenschap en techniek uitgeplozen
Drijven, zinken, elektriciteit, luchtdruk, licht, … zo werkt het! (eindelijk uitgelegd) |
|
Team
Classic
|
T26-015
|
STEM: Vanwaar haal je de mosterd?
Je wil aan STEM werken in je klas… maar hoe begin je eraan en waar haal je de ideeën? |
|
Team
Classic
|
T26-017
|
Wetenschap en techniek uitgeplozen
Drijven, zinken, elektriciteit, luchtdruk, licht, … zo werkt het! (eindelijk uitgelegd) |
|
Individu
Classic
|
I26-035
|
Digitale tools inzetten in functie van een rijk en uitdagend kleuterklasmilieu
Hoe kan je met digitale middelen je klaswerking ondersteunen en een meerwaarde bieden aan je kleuters? |
|
Team
Classic
|
T26-022
|
Digitale tools inzetten in functie van een rijk en uitdagend kleuterklasmilieu?
Hoe kan je met digitale middelen je klaswerking ondersteunen en een meerwaarde bieden aan je kleuters? |
|
Team
Classic
|
T26-158
Nieuw
|
STEM 4 all!
Toegankelijk STEM-onderwijs voor alle kinderen in je klas met de hulp van verhalen en digitale tools |
|
Individu
Classic
|
I26-076
Nieuw
|
STEM 4 all!
Toegankelijk STEM-onderwijs voor alle kinderen in je klas met de hulp van verhalen en digitale tools |
|
Individu
Classic
|
I26-115
Nieuw
|
Permanente vorming Digitale didactiek (online)
|