Individu
Classic
|
I25-083
Nieuw
|
Afgelopen
Begrijpend lezen en luisteren via Close Reading/Listening Ontwerpen van lessen begrijpend lezen en luisteren (voorlezen) |
Team
Classic
|
T25-202
Nieuw
|
Begrijpend lezen en luisteren via Close Reading/Listening Ontwerpen van lessen begrijpend lezen en luisteren (voorlezen) |
Team
Classic
|
T25-203
Nieuw
|
LIST - Lezen IS Top Een introductie tot LIST |
Team
Classic
|
T25-204
Nieuw
|
Close Reading Een introductie tot Close Reading |
Individu
Classic
|
I25-084
|
Digi-talen - VOLLEDIGE DAG Word jij ook een digi-talige leerkracht? |
Individu
Classic
|
I25-085
|
Digi-talen - VOORMIDDAG Word jij ook een digi-talige leerkracht? |
Individu
Classic
|
I25-086
|
Digi-talen - NAMIDDAG Word jij ook een digi-talige leerkracht? |
Individu
Classic
|
I25-087
Nieuw
|
Afgelopen
Timemanagement en persoonlijke organisatie Effectieve tips en strategieën om meer tijd over te houden voor wat er écht toe doet! |
Individu
Classic
|
I25-088
Nieuw
|
Afgelopen
Digitaal klasmanagement in de kleuterklas met Smart Symbols Doelgericht en gepersonaliseerd registreren, observeren en evalueren in de kleuterklas |
Individu
Classic
|
I25-089
Nieuw
|
Afgelast
Nearpod: transformeer saaie lessen naar interactieve lessen (online)
|
Individu
Classic
|
I25-090
Nieuw
|
Genial/ly: boeiende en inspirerende content in je lessen (online)
|
Individu
Classic
|
I25-091
Nieuw
|
Canva: creatief ontwerpen
|
Individu
Classic
|
I25-092
Nieuw
|
Thema's versterken met interactieve spelletjes/boekjes voor in de kleuterklas
|
Individu
Classic
|
I25-093
Nieuw
|
ICT inzetten in de kleuterklas
|
Dag van
Classic
|
D25-002
|
Dag van de kleuter Voor peuter- en kleuteronderwijzers |
Dag van
Classic
|
D25-003
|
Dag van bewegingsopvoeding [Opgelet: gewijzigde datum] |
Dag van
Classic
|
D25-004
|
Afgelopen
Dag van het eerste en tweede leerjaar
|
Individu
Classic
|
I25-095
Nieuw
|
LIST - Lezen IS Top Een introductie tot LIST |
Individu
Classic
|
I25-096
Nieuw
|
Maar je hebt toch veel vakantie? Minder werkdruk en meer werkgeluk in jouw job in het onderwijs
|
Individu
Classic
|
I25-097
Nieuw
|
Vergadering of navergadering? Efficiënte en inclusieve besluitvorming op school
|