|
Team
Classic
|
T22-172
|
Jouw FOCUS of jouw leven!
Hoe manage ik mijn FOCUS in onze digitale wereld? |
|
Team
Classic
|
T22-173
|
Het 'keuzekompas'
Een antwoord op keuzestress |
|
Team
Classic
|
T22-188
|
Elk probleem... Een kans!
Grenzen van je draagkracht erkennen en bewaken |
|
Team
Classic
|
T22-190
|
Teamprovisatie
Ontspannende teambuilding via improvisatie! |
|
Team
Classic
|
T22-209
|
Een sanctiebeleid op school / op internaat?
Straffen, belonen, herstellen of relatiebekwaam opvoeden? |
|
Team
Classic
|
T22-214
|
Differentiëren voor hoogbegaafden
Compacten, verrijken en leerlijnen voor hoogbegaafden |
|
Team
Classic
|
T22-216
Nieuw
|
Lees je graag wijzer?
Leer je leerlingen liever en dieper lezen |
|
Team
Classic
|
T22-217
|
Conflicten verergeren of ontmijnen?
Assertief en preventief omgaan met verbale conflicten |
|
Team
Classic
|
T22-220
|
Conflict- en agressiebeheersing als een P.R.O.
PRO: Preventie - Reactie - Opvolging |
|
Team
Classic
|
T22-221
|
Humor en improvisatie in de klas en op school
De pedagogisch-didactische meerwaarde van humor |
|
Team
Classic
|
T22-222
|
Met handen en voeten
Over de sprekende, geluidloze signalen van lichaamstaal |
|
Team
Classic
|
T22-271
|
Op weg naar een groeimindset!
Wil je je leerlingen goed op weg helpen naar een groeimindset en leren hoe je onderpresteren kan vermijden? |
|
Team
Classic
|
T22-274
Nieuw
|
Word Lees Ambassadeur!
Hoe kan je als leesambassadeur lezen stimuleren op school? |
|
Team
Classic
|
T22-275
Nieuw
|
Scholen samen sterker maken!
Samen aan de slag met praktijkonderzoek op school |
|
Individu
Classic
|
I22-112
|
Ik krijg het moeilijk uit mijn hoofd. Trauma-sensitief werken binnen het onderwijs
|
|
Individu
Classic
|
I22-120
|
Coöperatief Leren voor gevorderden
|
|
Individu
Classic
|
I22-121
Nieuw
|
Word een breinvriendelijke leraar!
Breinvriendelijk onderwijs op basis van Kagan Breinprincipes |
|
Individu
Classic
|
I22-138
|
Kagan Coöperatief Leren voor Wetenschappen
Ideaal voor wie biologie, chemie, fysica, aardrijkskunde, natuurwetenschappen of CLIL-wetenschappen geeft |
|
Individu
Classic
|
I22-145
Nieuw
|
Waar de mond van vol is …
Een aantal methodieken om te werken aan mondelinge vaardigheden binnen Alfa NT2 nader bekeken |
|
Individu
Classic
|
I22-152
|
Feedback in de klas: verborgen leerkansen
|