|
Team
Classic
|
T21-022
|
Joepie, we zitten in de kring!
Het kringgesprek als motor van de klas |
|
Team
Classic
|
T21-045
|
Het klasklimaat verbeteren
Door middel van energizers en leuke tussendoortjes het klimaat in de klas verbeteren |
|
Team
Classic
|
T21-065
|
Ambras in de klas
Concreet aan het werk met een klas die vastloopt |
|
Team
Classic
|
T21-066
|
Help, mijn klas leeft!
Gericht omgaan met de groepsdynamiek binnen je klas |
|
Team
Classic
|
T21-076
|
Geen gezaag, maar gezag ... zonder woorden
Respectvol leiding nemen |
|
Team
Classic
|
T21-080
|
Wat als straffen niet meer werkt?
Als gezag faalt, als begrenzen niet meer lukt, welke tools heb je als leerkracht of school nog ter beschikking? |
|
Team
Classic
|
T21-147
|
Anders kijken naar lastig gedrag
Een andere bril: een andere en betere reactie |
|
Team
Classic
|
T21-163
|
Een sanctiebeleid op school / op internaat?
Straffen, belonen, herstellen of relatiebekwaam opvoeden? |
|
Team
Classic
|
T21-165
|
Grens en connectie
Bouwstenen voor duurzaam klassenmanagement |
|
Team
Classic
|
T21-204
Nieuw
|
Ik heb het moeilijk met moeilijk gedrag. Gedrag in ontwikkeling
|
|
Team
Classic
|
T21-205
Nieuw
|
Ik heb het moeilijk met moeilijk gedrag. Herstelgericht werken
Conflicten op een duurzame, verbindende manier aanpakken |
|
Team
Classic
|
T21-206
Nieuw
|
Ik heb het moeilijk met moeilijk gedrag. M-cirkel: een cyclisch proces
|
|
Team
Classic
|
T21-207
Nieuw
|
Ik heb het moeilijk met moeilijk gedrag. Cirkelen met focus op ‘De proactieve kring’
|
|
Team
Classic
|
T21-208
|
Sterk(er) in je klas. Klasmanagement vanuit sterk leiderschap
Geweldbeheersing en zelfbescherming |
|
Team
Classic
|
T21-209
Nieuw
|
Ik heb het moeilijk met moeilijk gedrag. De leraar doet er toe
De 6 rollen van de leraar. Vanuit welke rol handelingsgericht aan de slag met gedrag |
|
Team
Classic
|
T21-210
|
Over kleine en grote vulkanen
Omgaan met ‘gedragsproblemen’ in het onderwijs |
|
Team
Classic
|
T21-211
|
Wacht maar tot ik groot ben!
Omgaan met agressie bij kleine kinderen |
|
Team
Classic
|
T21-212
|
Loop naar de maan ...
Omgaan met verbale agressie |
|
Team
Classic
|
T21-232
|
Werken aan bevestigen en begrenzen
Omgaan met grensoverschrijdend gedrag |
|
Individu
Classic
|
I21-001
|
Samen sterker in gezag!
Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet op school |