|
Team
Classic
|
T23-063
|
Muzische vorming rapporteren
Communiceren over de muzische groei van leerlingen |
|
Team
Classic
|
T23-068
|
Muzisch ontwerpen
Werk door op muzische concepten, eindopdrachten en lesopbouw |
|
Team
Classic
|
T23-070
|
Introductie muzische ontwikkeling in Zill
Een veldverkenning met visie, leerinhouden en kapstokken |
|
Team
Classic
|
T23-072
|
Muzisch hoekenwerk
Ontdek en bedenk muzische hoeken voor in de klas |
|
Team
Classic
|
T23-073
|
Muzisch fundament
Krijg inzicht in visie en ingrediënten van muzisch werken |
|
Team
Classic
|
T23-074
|
Evalueren na een muzische activiteit
Met leerlingen processen en producten bespreken |
|
Team
Classic
|
T23-076
|
De muzische bouwstenen uitgelicht
Verdiep je in de bouwstenen van alle domeinen van muzische vorming |
|
Team
Classic
|
T23-078
|
Kunst beschouwen met kinderen
Leer kijken en luisteren naar kunst uit verschillende domeinen |
|
Team
Classic
|
T23-079
|
Muzisch creatief met media
Verkennend aan de slag met audiovisuele werkvormen en bouwstenen |
|
Team
Classic
|
T23-167
Nieuw
|
Strippen is best leuk! Strips creëren met behulp van gevarieerde ICT-tools
|
|
Team
Classic
|
T23-168
Nieuw
|
Haal meer uit jouw foto’s en die van jouw leerlingen
Een verzameling van boeiende lesactiviteiten rond fotografie |
|
Team
Classic
|
T23-193
|
Creatief denken
Wuk?! Out of the box?! |
|
Team
Demo plus
|
T23-195
|
No drama please
Theater in de klas, een les als een ander |
|
Team
Classic
|
T23-196
|
Drama-activiteiten met peuters
Spelen dat de brokken er vanaf vliegen! |
|
Team
Classic
|
T23-197
|
Theater in de klas, een les als een ander
|
|
Team
Classic
|
T23-267
Nieuw
|
Loose Parts en ontdekdozen
Stimuleer de natuurlijke onderzoekende drijfveer van de kleuters |
|
Individu
Classic
|
I23-024
|
Afgelopen
Muzisch hoekenwerk
Ontdek en bedenk muzische hoeken voor in de klas |
|
Individu
Classic
|
I23-025
|
Afgelopen
Muzisch creatief met media
Verkennend aan de slag met audiovisuele werkvormen en bouwstenen |
|
Individu
Classic
|
I23-033
Nieuw
|
Afgelopen
Evalueren na een muzische activiteit
Met leerlingen processen en producten bespreken |
|
Individu
Classic
|
I23-118
|
Afgelopen
Dag van muzikale opvoeding - Ierse folk
Luisteren, zingen en genieten, creëren en reflecteren |