|
Team
Classic
|
T25-008
|
Loose parts met een knipoog naar ontdekdozen
Stimuleer de natuurlijke onderzoekende drijfveer van de kleuters |
|
Team
Classic
|
T25-126
|
Muzische ontwikkeling rapporteren
Leer kijken naar en communiceren over muzische groei |
|
Team
Classic
|
T25-133
|
Muzische ontwikkeling in Zill
Een veldverkenning met visie, leerinhouden en kapstokken |
|
Team
Classic
|
T25-135
|
Muzisch hoekenwerk
Ontdek en bedenk muzische hoeken voor in de klas |
|
Team
Classic
|
T25-136
|
Muzisch fundament
Krijg inzicht in visie en ingrediënten van muzisch werken |
|
Team
Classic
|
T25-137
|
Muzische opdrachten evalueren
Ontdek hoe je kan evalueren na een muzische activiteit |
|
Team
Classic
|
T25-138
|
De muzische bouwstenen uitgelicht
Verdiep je in de bouwstenen van alle muzische domeinen |
|
Team
Classic
|
T25-140
|
Kunst beschouwen met kinderen
Leer kijken en luisteren naar kunst uit alle kunstdisciplines |
|
Team
Classic
|
T25-146
|
Muzisch creatief met media
Verkennend aan de slag met audiovisuele werkvormen en bouwstenen |
|
Team
Classic
|
T25-157
Nieuw
|
Kunstig kijken. Kwaliteitsvolle kunstbeschouwing in de klas
|
|
Team
Classic
|
T25-226
|
Lesgeven in een andere taal
Concreet aan de slag met CLIL |
|
Individu
Classic
|
I25-120
Nieuw
|
Dag van de artistieke vorming
Projectmatig werken met de kunsten |