|
Individu
Classic
|
I26-022
|
Afgelopen
Begrijpend lezen en luisteren via Close Reading/Listening
Ontwerpen van lessen begrijpend lezen en luisteren (voorlezen) |
|
Team
Classic
|
T26-016
Nieuw
|
Hoe versterk je het verhaalbegrip bij kleuters?
Begrijpend lezen start al in de kleuterklas |
|
Team
Classic
|
T26-019
|
Begrijpend lezen en luisteren via Close Reading/Listening
Ontwerpen van lessen begrijpend lezen en luisteren (voorlezen) |
|
Team
Classic
|
T26-191
|
LIST - Lezen IS Top
Een introductie tot LIST |
|
Team
Classic
|
T26-192
|
Close Reading
Een introductie tot Close Reading |
|
Team
Classic
|
T26-193
|
Boost je leesonderwijs
Waar kan je op inzetten om je leesonderwijs effectiever te maken? |
|
Individu
Classic
|
I26-105
|
Afgelast
LIST - Lezen IS Top
Een introductie tot LIST |
|
Dag van
Classic
|
D26-021
Nieuw
|
Afgelopen
Taalcompetent lesgeven in het secundair onderwijs
Studiedag ter versterking van taalcompetenties in niet-taalvakken |
|
Individu
Classic
|
I27-030
|
Begrijpend lezen en luisteren via Close Reading/Listening
Ontwerpen van lessen begrijpend lezen en luisteren (voorlezen) |
|
Team
Classic
|
T27-054
|
Begrijpend lezen en luisteren via Close Reading/Listening
Ontwerpen van lessen begrijpend lezen en luisteren (voorlezen) |
|
Team
Classic
|
T27-057
|
Hoe versterk je het verhaalbegrip bij kleuters?
Begrijpend lezen start al in de kleuterklas |
|
Individu
Classic
|
I27-034
|
Hoe versterk je het verhaalbegrip bij kleuters?
Begrijpend lezen start al in de kleuterklas |