|
Individu
Classic
|
I26-122
Nieuw
|
Afgelopen
Bewust ademen in de klas en daarbuiten
Korte ademhalingsoefeningen om stress te herleiden en om je eigen veerkracht en die van je leerlingen te boosten |
|
Individu
Classic
|
I26-123
Nieuw
|
Afgelopen
Van techniekles naar sterk STEM-project: zo doe je dat!
|
|
Individu
Classic
|
I26-124
Nieuw
|
Afgelast
Van practicum tot STEM-project: van kleine ingrepen tot geïntegreerde aanpak
|
|
Individu
Classic
|
I26-125
Nieuw
|
Afgelopen
Hoe evalueer je STEM?
Een concrete en onmiddellijk toepasbare aanpak voor STEM-lessen en STEM-projecten |
|
Individu
Classic
|
I26-126
Nieuw
|
Afgelast
Design STEM
STEM ontwerpen in team – van idee tot uitgewerkt project |
|
Individu
Classic
|
I26-127
Nieuw
|
Afgelast
Denken met je hart: theologiseren op kindermaat
Hoe theologiseren je klaspraktijk kan verrijken |
|
Individu
Classic
|
I26-128
Nieuw
|
Afgelopen
Introductie tot de Brainbox Greenhouse en basisbegrippen regeltechniek
|
|
Individu
Classic
|
I26-129
Nieuw
|
Afgelast
Ontdek en bouw je eigen Brainbox Greenhouse
Bouw, beleef en bestuur je eigen slimme mini-serre |
|
Individu
Classic
|
I26-130
Nieuw
|
Afgelopen
Factory IO en Siemens logo voor leraren BCT tweede en derde graad
Tools om zelf oefeningen uit te werken in een gesimuleerde procesomgeving |
|
Individu
Classic
|
I26-131
Nieuw
|
Afgelast
PID temperatuurregeling via temperatuurregelaar
Aan de hand van een temperatuurkoffer de temperatuur regelen in een reservoir |
|
Individu
Classic
|
I26-132
Nieuw
|
Afgelopen
Inspectie 2.0 op maat
Een blik op de doorlichting van de onderwijsleerpraktijk wetenschappen in het secundair onderwijs |
|
Individu
Classic
|
I26-133
Nieuw
|
Afgelast
SÁMENwerken, dat WÉRKT in de klas!
|
|
Individu
Classic
|
I26-134
Nieuw
|
Afgelopen
AI ❤️ wiskunde van het secundair onderwijs
|
|
Individu
Classic
|
I26-135
Nieuw
|
Afgelopen
De minimumdoelen voor de nieuwe vakdiscipline geschiedenis in het kleuteronderwijs
Geschiedenis in jouw kleuterklas |
|
Individu
Classic
|
I26-136
Nieuw
|
Afgelopen
Inspectie 2.0 op maat (voor basisonderwijs). Wat kan je verwachten?
De onderwijsinspectie geeft uitleg en beantwoordt al jullie vragen over inspectie 2.0 op maat, vernieuwde scenario’s en de nieuwe minimumdoelen |
|
Individu
Classic
|
I26-137
Nieuw
|
Afgelopen
Slim of schijn? De impact van AI op écht leren
|
|
Individu
Classic
|
I27-001
Nieuw
|
Wiskunde in het lager onderwijs: klaar voor de nieuwe minimumdoelen
Verduidelijking bij en concretisering van de nieuwe minimumdoelen voor wiskunde |
|
Individu
Extra large
|
I27-002
|
10-daagse basistraining in Verbindende Communicatie
Eerlijke contacten, voedende relaties ... van gelijk naar geluk |
|
Individu
Classic
|
I27-003
|
Introductie in Verbindende Communicatie
|
|
Individu
Komen leren
|
I27-004
|
Coöperatief leren werkt!
|