|
Team
Classic
|
T26-055
Nieuw
|
Een diverse klas: hoe ga ik ermee om?
Inzichten en tips om kinderen met zorgnoden te ondersteunen |
|
Team
Classic
|
T26-056
|
Heb ik een conflict of heeft het conflict mij?
Beter omgaan met conflicten |
|
Team
Classic
|
T26-057
|
Ambras in de klas
Concreet aan het werk met een klas die vastloopt |
|
Team
Classic
|
T26-059
|
Oudergesprekken: een uitdaging!
Wat speelt er zich af bij gesprekken met ouders? |
|
Team
Classic
|
T26-060
Nieuw
|
Effectief inzetten van spelmateriaal i.f.v. taalstimulatie
Spelmateriaal inzetten om spelenderwijs taalstimulatie bij kleuters te bevorderen: woordenschat uitbreiden, zinsbouw versterken, taalregels inoefenen, … |
|
Team
Classic
|
T26-085
|
Een sanctiebeleid op school / op internaat
Straffen, belonen, herstellen of relatiebekwaam opvoeden? |
|
Team
Classic
|
T26-090
|
Spe(e)lplaats
Spelvormen voor een sociale en ‘diverse’ speelplaats |
|
Team
Classic
|
T26-093
|
Humor en improvisatie in de klas en op school
De pedagogisch-didactische meerwaarde van humor |
|
Team
Classic
|
T26-095
|
Conflict- en agressiebeheersing als een P.R.O.
PRO: Preventie - Reactie - Opvolging |
|
Team
Classic
|
T26-096
|
Met handen en voeten
Over de sprekende, geluidloze signalen van lichaamstaal |
|
Individu
Classic
|
I26-053
|
“Ik zie het anders!” (online)
Omgaan met richtingsmoeilijkheden en spiegelen bij kinderen |
|
Individu
Classic
|
I26-054
|
“Ik kan het niet zo fijn!” (online)
Over fijnmotoriek, motorische precisie, visuomotoriek, coördinatie, schrijfmotoriek en faalangst |
|
Team
Classic
|
T26-123
|
Speels, muzisch en doordacht op weg naar schrijven a.d.h.v. de methode Krullenbol
Schrijfritmiek |
|
Individu
Classic
|
I26-055
|
Schrijfmotoriek: van potloodgreep en voorbereidende schrijfkrullen tot schrijfmethode en vlot schrijven. Mogelijkheden en beperkingen (online)
|
|
Individu
Classic
|
I26-062
Nieuw
|
Afgestemd onderwijs aan cognitief sterk functionerende leerlingen
|
|
Team
Classic
|
T26-138
Nieuw
|
Afgestemd onderwijs aan cognitief sterk functionerende leerlingen
|
|
Individu
Classic
|
I26-070
Nieuw
|
Effectief inzetten van spelmateriaal i.f.v. taalstimulatie
Spelmateriaal inzetten om spelenderwijs taalstimulatie bij kleuters te bevorderen: woordenschat uitbreiden, zinsbouw versterken, taalregels inoefenen, … |
|
Team
Classic
|
T26-158
Nieuw
|
STEM 4 all!
Toegankelijk STEM-onderwijs voor alle kinderen in je klas met de hulp van verhalen en digitale tools |
|
Individu
Classic
|
I26-076
Nieuw
|
STEM 4 all!
Toegankelijk STEM-onderwijs voor alle kinderen in je klas met de hulp van verhalen en digitale tools |
|
Individu
Classic
|
I26-082
Nieuw
|
Lees- en spellingsmoeillijkheden op het niveau van de eerste graad opvangen en mogelijks voorkomen
|