37 nascholingen gevonden

Type & leerformat Code Titel van de nascholing

Team

Classic

T26-171 Ontwerpend leren
Bouw een rijk leerproces vanuit ontwerp-uitdagingen

Team

Classic

T26-172 Ontwerpend leren vanuit prentenboeken
Werk actief rond STEM met jonge kinderen vanuit een prentenboek

Team

Classic

T26-184 Een wereld vol STEM
Verdiep je STEM-aanpak met krachtige concepten als houvast

Team

Classic

T26-185 STEM projecten ontwerpen
Van idee tot uitvoering: STEM-projecten die écht leven in de klas

Team

Classic

T26-222 Hoe kan je met Wetenschap en Techniek aan de slag gaan in de klas?
In deze vorming maken we de link met de nieuwe minimumdoelen

Individu

Classic

I26-136

Nieuw

Inspectie 2.0 op maat (voor basisonderwijs). Wat kan je verwachten?
De onderwijsinspectie geeft uitleg en beantwoordt al jullie vragen over inspectie 2.0 op maat, vernieuwde scenario’s en de nieuwe minimumdoelen

Individu

Classic

I27-022 Met gereedschap aan de slag in de klas (STEM)
We verkennen enkele technische systemen, vaardigheden en instrumenten vanuit een betekenisvolle context en een STEM – invalshoek

Individu

Classic

I27-023 De minimumdoelen halen met STEM als invalshoek
Je wil aan wetenschappen werken in je klas… maar hoe begin je eraan en waar haal je de ideeën?

Individu

Classic

I27-024 Wetenschap en techniek begrijpelijk en boeiend in de klas
Drijven, zinken, elektriciteit, luchtdruk, licht, … zo werkt het! (eindelijk uitgelegd)

Individu

Classic

I27-025 Kleine wetenschappers in de kleuterklas
We verkennen enkele wetenschappelijke concepten uit de minimumdoelen en ontdekken mogelijkheden en werkvormen om hiermee in de kleuterklas aan de slag te gaan

Team

Classic

T27-048 Kleine wetenschappers in de kleuterklas
We verkennen enkele wetenschappelijke concepten uit de minimumdoelen en ontdekken mogelijkheden en werkvormen om hiermee in de kleuterklas aan de slag te gaan

Individu

Classic

I27-027 Meten is weten: wiskunde tot leven brengen met onderzoekend leren
Betere lessen meten en metend rekenen geven? De didactiek van onderzoekend leren toepassen in de derde graad lager onderwijs en eerste graad secundair onderwijs B-stroom

Team

Classic

T27-050 De minimumdoelen halen met STEM als invalshoek
Je wil aan wetenschappen werken in je klas… maar hoe begin je eraan en waar haal je de ideeën?

Team

Classic

T27-051 Wetenschap en techniek begrijpelijk en boeiend in de klas
Drijven, zinken, elektriciteit, luchtdruk, licht, … zo werkt het! (eindelijk uitgelegd)

Individu

Classic

I27-031 Krachtig en rijk thematisch werken door vraaggestuurd leren
Vraaggestuurd leren eigen maken en toepassen in jouw onderwijspraktijk

Team

Classic

T27-055 Krachtig en rijk thematisch werken door vraaggestuurd leren
Vraaggestuurd leren eigen maken en toepassen in jouw onderwijspraktijk

Team

Classic

T27-070 Met gereedschap aan de slag in de klas
We verkennen enkele technische systemen, vaardigheden en instrumenten vanuit een betekenisvolle context en een STEM-invalshoek

Filter op niveau

Nieuw

Nieuw dit schooljaar
 

Afgelopen

Nog niet afgelopen
 

Type nascholing

Individu
Team
Dag van
 

Niveau

  • Basisonderwijs
    • Gewoon Basisonderwijs
      • Kleuteronderwijs
        • Peuter en eerste kleuter
        • Tweede kleuter
        • Derde kleuter
      • Lager Onderwijs
        • Eerste graad
        • Tweede graad
        • Derde graad
    • Buitengewoon Basisonderwijs
  • Secundair Onderwijs
    • Gewoon Secundair Onderwijs
      • Eerste graad
        • Eerste leerjaar A
        • Eerste leerjaar B
        • Tweede leerjaar A
        • Tweede leerjaar B
      • Tweede graad
        • Derde leerjaar D-finaliteit
        • Derde leerjaar Dubbele finaliteit
        • Derde leerjaar A-finaliteit
        • Vierde leerjaar D-finaliteit
        • Vierde leerjaar Dubbele finaliteit
        • Vierde leerjaar A-finaliteit
      • Derde graad
        • Vijfde leerjaar D-finaliteit
        • Vijfde leerjaar Dubbele finaliteit
        • Vijfde leerjaar A-finaliteit
        • Zesde leerjaar D-finaliteit
          • aso
          • bso
          • kso
          • tso
          • Zesde leerjaar Dubbele finaliteit
        • Zevende leerjaar
          • gericht op hoger onderwijs - bso
          • gericht op hoger onderwijs - aso-kso
          • gericht op arbeidsmarkt - bso
          • gericht op arbeidsmarkt - tso-kso (het vroegere Se-n-Se)
        • Zesde leerjaar Dubbele finaliteit
        • Zesde leerjaar A-finaliteit
      • Vierde graad
    • Buitengewoon Secundair Onderwijs
    • Deeltijds leren en werken
  • Hoger Onderwijs
  • Deeltijds Kunstonderwijs
  • Volwassenenonderwijs

Thema

  • Beleidsniveau
    • Kwaliteitsbeleid
    • Professionaliseringsbeleid
    • Preventie en veiligheid
    • Team
    • Innovatie/verandering
  • Vak- en domeingebonden
    • Aardrijkskunde
      • STEM BaO
    • Biologie
    • Chemie
    • Duits
    • Economie en organisatie
    • Engels
    • Frans
    • Fysica
    • Geschiedenis
    • Godsdienst, pastoraal en identiteit
    • Humane wetenschappen
    • Klassieke Talen
    • Lichamelijke opvoeding en bewegingsopvoeding
    • Maatschappij en welzijn
    • Mavo en PAV
    • Muzisch creatieve vakken
    • Natuurwetenschappen
    • Nederlands
    • Ontwikkelingsdoelen kleuteronderwijs
    • STEM technieken
      • Mechanica-elektriciteit
      • Agro- en biotechnieken
      • Bouw- en houttechnieken
      • Grafische communicatie en media
      • Mechanica-elektriciteit
      • Agro- en biotechnieken
      • Bouw- en houttechnieken
      • Grafische communicatie en media
    • STEM wetenschappen
      • Industriële wetenschappen
      • Techniek-wetenschappen
      • Industriële wetenschappen
      • Techniek-wetenschappen
    • Voeding en horeca
    • Wereldoriëntatie
    • Wiskunde
    • Mechanica - Elektriciteit
    • Industriële wetenschappen
    • Techniek
    • Gemeenschappelijk leerplan ICT
    • Auto
    • Koeling en warmte
    • Hout en bouw
    • Schilderen en decoratie
  • Vak- en domeinoverstijgend
    • Krachtige leeromgeving
      • Algemene didactiek
      • Differentiatie
      • Evaluatie en feedback
      • Leerbegeleiding
      • Media en ICT
      • Motivatie
      • Werkvormen
      • Zill
      • Klasmanagement
      • STEM BaO
      • Artificiële Intelligentie
    • Kansrijk en zorgbreed onderwijs
      • Communicatie
      • Diversiteit
      • Inclusie
      • Leerlingenbegeleiding
      • Zelfzorg
      • Welbevinden
    • Taalbeleid
      • Begrijpend lezen
      • CLIL
      • OKAN
      • Taalbeleid algemeen
    • Artificiële Intelligentie
  • Internationalisering

Leerformat

Classic
Leerlabo
Masterclass
Extra large
Demo plus
Komen leren
International
Voor u gelezen
Nieuwe inzichten
 

Doelgroep

Leraren en docenten
Leerlingenbegeleiders
Opvoeders
Zorgcoördinatoren
Mentoren
ICT-coördinatoren
Paramedische medewerkers
Administratief ondersteunend personeel
Directeurs en adjunct-directeurs
Middenkader en beleidsondersteuners
Studenten en leerlingen
Ouders
Alle geïnteresseerden
Ondersteuningsnetwerk
CLB-medewerkers
Kinderverzorg(st)ers
Logopedisten
Lerarenopleiders