Eekhout Academy

34 nascholingen gevonden

Type & leerformat	Code	Titel van de nascholing
Team Classic	`T26-029`	Kagan coöperatief leren in uitdagende klasgroepen Transformeer een groep van individuen die elkaar weinig tot niet willen vooruithelpen naar een verbonden groep
Individu Classic	`I26-048`	Leerproblemen en -stoornissen in de klas Wetenschappelijk onderbouwd inzicht verwerven in leerproblemen
Individu Classic	`I26-051` Nieuw	Een diverse klas: hoe ga ik ermee om? Inzichten en tips om kinderen met zorgnoden te ondersteunen
Team Classic	`T26-055` Nieuw	Een diverse klas: hoe ga ik ermee om? Inzichten en tips om kinderen met zorgnoden te ondersteunen
Team Komen leren	`T26-066` Nieuw	Differentiëren en remediëren kan ook haalbaar zijn Leerkrachten en teamteachers krijgen tijd om kinderen extra te ondersteunen tijdens zelfstandig werk
Team Classic	`T26-077`	Met kinderen en jongeren praten over diversiteit en racisme
Team Classic	`T26-090`	Spe(e)lplaats Spelvormen voor een sociale en ‘diverse’ speelplaats
Individu Komen leren	`I26-073`	Differentiëren en remediëren kan ook haalbaar zijn Leerkrachten en teamteachers krijgen tijd om kinderen extra te ondersteunen tijdens zelfstandig werk
Individu Komen leren	`I26-074`	Expliciete directe instructie als schoolbrede aanpak voor sterk kwaliteitsvol onderwijs op VBS Langemark De EDI-lestechnieken en -lesfasen van dichtbij bekeken: van theorie en implementatietraject tot de klaspraktijk
Team Classic	`T26-159`	Versnellen, doe je er goed aan of net niet? Wil je voorbereid zijn op een eventuele versnelling van een leerling?
Team Classic	`T26-162`	Differentiëren voor cognitief sterk functionerende leerlingen Compacten, verrijken en leerlijnen voor cognitief sterk functionerende leerlingen
Team Classic	`T26-163`	Herkennen en signaleren van cognitief sterk functionerende leerlingen in de klas Welke types van cognitief sterk functionerende leerlingen bestaan er? Hoe kun je ze herkennen?
Team Classic	`T26-165`	Op weg naar een groeimindset! Wil je je leerlingen goed op weg helpen naar een groeimindset en leren hoe je faalangst en onderpresteren kan vermijden?
Team Classic	`T26-168`	Executieve vaardigheden versterken bij cognitief sterk functionerende leerlingen Welke executieve vaardigheden zijn er en hoe ga je aan de slag om deze te versterken bij CSF leerlingen?