|
Individu
Classic
|
I25-120
Nieuw
|
Afgelopen
Dag van de artistieke vorming
Projectmatig werken met de kunsten |
|
Team
Classic
|
T25-234
Nieuw
|
Google omgeving (basis)
|
|
Individu
Classic
|
I25-121
Nieuw
|
Afgelopen
ChatGPT: een (vergiftigd?) geschenk voor leraar en leerling?
Toepassingen, valkuilen en duidelijke afspraken voor leraren en leerlingen |
|
Individu
Classic
|
I25-122
Nieuw
|
Afgelopen
AI in jouw klas?!
|
|
Individu
Classic
|
I25-123
Nieuw
|
Afgelopen
Van appel tot sap: onderzoek en ontdekking in de klas!
Leer hoe je appelrijpheid bepaalt en pectinase inzet voor het maken van appelsap in jouw les |
|
Individu
Classic
|
I25-124
Nieuw
|
Afgelast
Start to STEM - Kennismaken met (een) STEM(activiteit)! - Module 1 + 2 (volledige dag)
Maak kennis met STEM en pas je inzichten toe op (eigen) lesmateriaal |
|
Individu
Classic
|
I25-125
Nieuw
|
Afgelast
Start to STEM - Kennismaken met (een) STEM(activiteit)! - Module 2 (namiddag)
Maak kennis met STEM en pas je inzichten toe op (eigen) lesmateriaal |
|
Individu
Classic
|
I25-126
Nieuw
|
Start to STEM - STEM evalueren - Module 3 (namiddag)
|
|
Individu
Classic
|
I25-127
Nieuw
|
Start to STEM - STEM evalueren - Module 3 (volledige dag)
|
|
Individu
Classic
|
I26-001
|
Introductie in Verbindende Communicatie
|
|
Individu
Classic
|
I25-128
Nieuw
|
Nieuw minimumdoel tweede graad: impact van digitale systemen
Leerlingen analyseren de impact van digitale systemen op de maatschappij vanuit principes van computationeel denken |
|
Individu
Extra large
|
I26-002
|
10-daagse basistraining in Verbindende Communicatie
Eerlijke contacten, voedende relaties ... van gelijk naar geluk |
|
Individu
Masterclass
|
I26-003
|
Masterclass Leerlingenbegeleiding voor secundair onderwijs
|
|
Individu
Komen leren
|
I26-004
|
Coöperatief leren werkt!
|
|
Dag van
Classic
|
D25-014
Nieuw
|
VIVES Onderwijs Forum '25
voor kleuter-, lager en secundair onderwijs |
|
Individu
Classic
|
I26-005
Nieuw
|
Duurzame chemie
|
|
Team
Classic
|
T26-001
|
DigiSTEM
STEM-onderwijs versterken door (het doordacht hanteren van) digitale ondersteuning |
|
Individu
Classic
|
I25-129
Nieuw
|
Start to STEM - Kennismaken met (een) STEM(activiteit)! - Module 1
Maak kennis met STEM |
|
Individu
Classic
|
I26-007
|
Growth Mindset. Haal het beste uit elke leerling…en jezelf!
Werken aan de mindset en veerkracht van kinderen |
|
Individu
Classic
|
I26-008
|
Weg met stress en piekergedachten!
|