|
Dag van
Classic
|
D25-010
|
Afgelopen
Dag van Frans
|
|
Dag van
Classic
|
D25-011
|
Afgelopen
Dag van Engels en Duits
|
|
Dag van
Classic
|
D25-012
|
Afgelopen
Dag van Nederlands
|
|
Team
Classic
|
T25-221
Nieuw
|
(Online) pestgedrag: tips en tricks voor leerkrachten
|
|
Team
Classic
|
T25-222
Nieuw
|
Canva: creatief ontwerpen
|
|
Team
Classic
|
T25-223
Nieuw
|
Podcasts inzetten in je les
|
|
Team
Classic
|
T25-224
|
Activeer je leerlingen met Genially
Creëer je eigen escaperoom! |
|
Team
Classic
|
T25-225
Nieuw
|
Hoe omgaan met AI in het onderwijs?
|
|
Team
Classic
|
T25-226
|
Lesgeven in een andere taal
Concreet aan de slag met CLIL |
|
Team
Classic
|
T25-227
Nieuw
|
Digitale didactiek: enkele tools uitgelicht (lager onderwijs)
|
|
Individu
Classic
|
I25-115
Nieuw
|
Afgelopen
Latijn van bij ons!
Aan de slag met postklassiek Latijn van Belgische bodem |
|
Team
Classic
|
T25-228
Nieuw
|
STEM: Vanwaar haal je de mosterd?
Je wil aan STEM werken in je klas… maar hoe begin je eraan en waar haal je de ideeën? |
|
Team
Classic
|
T25-230
Nieuw
|
De overstap van het lager naar het secundair onderwijs!
Hoe kan je als school en leerkrachtenteam de overgang van het lager naar het secundair onderwijs zo vlot mogelijk laten verlopen? |
|
Individu
Classic
|
I25-116
Nieuw
|
Afgelast
De overstap van het lager naar het secundair onderwijs!
Hoe kan je als school en leerkrachtenteam de overgang van het lager naar het secundair onderwijs zo vlot mogelijk laten verlopen? |
|
Team
Classic
|
T25-231
Nieuw
|
Pubers in de klas!
Hoe kan je op een positieve manier omgaan met het (ontluikende) puberende brein van de leerlingen? |
|
Individu
Classic
|
I25-117
Nieuw
|
Afgelopen
Pubers in de klas!
Hoe kan je op een positieve manier omgaan met het (ontluikende) puberende brein van de leerlingen? |
|
Team
Classic
|
T25-232
Nieuw
|
Weerstand als kans! Verbindende communicatie in de klaspraktijk
|
|
Individu
Classic
|
I25-118
Nieuw
|
Afgelast
Weerstand als kans. Verbindende communicatie in de klaspraktijk
|
|
Individu
Classic
|
I25-119
|
Afgelopen
Dag van geschiedenis - tweede en derde graad
|
|
Dag van
Classic
|
D25-013
|
Afgelopen
Dag van geschiedenis - eerste en tweede graad
|