|
Dag van
Classic
|
D26-011
|
Dag van geschiedenis - eerste en tweede graad
|
|
Dag van
Classic
|
D26-012
|
Dag van de godsdienst(leraar) ILD
Binnenstebuiten |
|
Dag van
Classic
|
D26-013
|
Dag van lichamelijke opvoeding
|
|
Dag van
Classic
|
D26-014
|
Dag van de artistieke vorming
|
|
Individu
Classic
|
I26-111
|
iPad in de kleuterklas
Ontdek de didactische mogelijkheden van iPad(s) |
|
Individu
Classic
|
I26-112
Nieuw
|
Goed geluisterd! Luistervaardigheden in de kleuterklas
|
|
Team
Classic
|
T26-210
Nieuw
|
Goed geluisterd! Luistervaardigheden in de kleuterklas
|
|
Individu
Classic
|
I26-113
|
Opleiding kinderyoga
Een avontuurlijke reis naar ont-moeten |
|
Individu
Classic
|
I26-114
|
Open-Hart-Cirkels
Aandacht voor het mentaal welzijn van kinderen en jongeren en hun context |
|
Individu
Classic
|
I26-115
Nieuw
|
Permanente vorming Digitale didactiek (online)
|
|
Dag van
Classic
|
D26-015
Nieuw
|
Dag van chemie en biotechnieken
|
|
Team
Classic
|
T26-211
|
Nieuwe leerlijn zwemmen: uitgewerkte lessenreeks (lager onderwijs)
|
|
Individu
Classic
|
I26-116
|
Basistweedaagse kinderyoga
Een avontuurlijke reis naar ont-moeten |
|
Individu
Classic
|
I26-117
Nieuw
|
Dag van handel en economie
|
|
Dag van
Classic
|
D26-016
|
Dag van de opvoeder
|
|
Individu
Classic
|
I26-118
Nieuw
|
Ondersteun de executieve functies van jouw leerlingen
Krijg inzicht in executieve functies en leg een goede basis voor leren leren |
|
Individu
Komen leren
|
I26-121
Nieuw
|
KIC: Rust in crisis, kracht in preventie
Een geïntegreerde schoolaanpak voor leerlingen in crisis, zonder het leerproces uit het oog te verliezen |
|
Team
Classic
|
T26-212
Nieuw
|
Tover jouw school om tot een duurzame, groene school
Komen leren in kleuterschool De Buitenkans |
|
Team
Classic
|
T26-213
Nieuw
|
Bewust ademen in de klas
Korte ademhalingsoefeningen om stress te herleiden en om de veerkracht van jezelf en de leerlingen te boosten |
|
Individu
Classic
|
I26-122
Nieuw
|
Bewust ademen in de klas en daarbuiten
Korte ademhalingsoefeningen om stress te herleiden en om je eigen veerkracht en die van je leerlingen te boosten |