Dag van
Classic
|
D25-003
|
Dag van bewegingsopvoeding
|
Individu
Classic
|
I25-095
Nieuw
|
Afgelopen
LIST - Lezen IS Top Een introductie tot LIST |
Individu
Classic
|
I25-096
Nieuw
|
Maar je hebt toch veel vakantie? Minder werkdruk en meer werkgeluk in jouw job in het onderwijs
|
Individu
Classic
|
I25-097
Nieuw
|
Vergadering of navergadering? Efficiënte en inclusieve besluitvorming op school
|
Individu
Classic
|
I25-099
|
Niet alles tegelijk! Breinvriendelijk leven en werken (online) Mentale weerbaarheid bewaken en vergroten |
Individu
Classic
|
I25-100
|
Basistweedaagse kinderyoga Een avontuurlijke reis naar ont-moeten |
Team
Classic
|
T25-205
|
Oordeel in je voordeel! Verbindende communicatie in de (school)praktijk |
Team
Classic
|
T25-206
|
Kies je oren! Hoor jij (niet) wat er gezegd wordt? |
Team
Classic
|
T25-207
|
Verbindende besluitvorming Gedragen beslissingen, duurzame beslissingen |
Team
Classic
|
T25-208
|
Naar een open feedbackcultuur Verbindende communicatie als hefboom voor groei |
Team
Classic
|
T25-209
|
Verbindende Communicatie van hart tot hart: eerlijke contacten, voedende relaties
|
Team
Classic
|
T25-212
|
Rouwen … zwijg me niet dood! Hoe kunnen we rouwende kinderen beter begeleiden in de klas en op school?
|
Individu
Classic
|
I25-109
Nieuw
|
Niet-talig klasmanagement in OKAN
|
Team
Classic
|
T25-213
|
Niet alles tegelijk! Mentale weerbaarheid bewaken en vergroten Breinvriendelijk leven en werken |
Team
Classic
|
T25-216
|
Jong-leren Voor een (nog) betere aanpak van het schoolwerk |
Team
Classic
|
T25-217
|
Binnenklasdifferentiatie praktisch en haalbaar organiseren Aan de slag met een meersporenbeleid in je klas en toch het overzicht behouden? Ja, het kan! |
Team
Classic
|
T25-218
|
Geboeid door perfectionisme Omgaan met je eigen perfectionisme - Sensibilisatiesessie |
Team
Classic
|
T25-219
|
Bevlogen in het leven en in het werk
|
Team
Classic
|
T25-221
Nieuw
|
(Online) pestgedrag: tips en tricks voor leerkrachten
|
Team
Classic
|
T25-222
Nieuw
|
Canva: creatief ontwerpen
|