|
Team
Classic
|
T24-191
|
Welzijnsbeleid: psychosociale aspecten
Voorkomen van stress en burn-out met medewerkers. Omgaan met langdurig afwezigen |
|
Team
Classic
|
T24-195
|
Executieve functies op school
Hoe herken je executieve functies en hoe implementeer je dit op school? |
|
Team
Classic
|
T24-196
|
Improvisatieavontuur als teambuilding of workshop voor leerlingen
Een hilarische teambuilding/workshop rond improvisatievaardigheden |
|
Team
Classic
|
T24-198
Nieuw
|
Met kinderen en jongeren praten over diversiteit en racisme
|
|
Team
Classic
|
T24-199
Nieuw
|
Een vriendelijk en veilig onthaal
Het uithangbord van je school |
|
Team
Classic
|
T24-200
Nieuw
|
SLIM-leren = Samen, Leuk, Inspirerend, Motiverend. Zo werkt het écht!
|
|
Team
Classic
|
T24-202
Nieuw
|
Aan de slag met flexibele trajecten voor cognitief sterk functionerende leerlingen in het secundair onderwijs
Vakversnellingen en vrijstellingen in het secundair onderwijs |
|
Individu
Classic
|
I24-025
|
Afgelopen
Wiskundig denken in de kleuterklas
kWISspel |
|
Individu
Classic
|
I24-028
|
Afgelopen
Aanvangsbegeleiding door en voor iedereen
Van een individuele naar een gedeelde verantwoordelijkheid in de school |
|
Individu
Leerlabo
|
I24-030
|
Afgelast
Leerlabo Lezen op school. Lezen doe je samen!
Op naar meer leesmotivatie en een duurzaam leesbeleid |
|
Individu
Classic
|
I24-034
|
Afgelopen
Niet alles tegelijk! Breinvriendelijk leven en werken (online)
Mentale weerbaarheid bewaken en vergroten |
|
Individu
Classic
|
I24-035
Nieuw
|
Afgelast
CLIL in het lager onderwijs
Concreet aan de slag met CLIL |
|
Individu
Classic
|
I24-036
Nieuw
|
Afgelopen
Geboeid door perfectionisme (online)
Omgaan met je eigen perfectionisme |
|
Individu
Classic
|
I24-038
|
Afgelopen
Mijn inspirerend taalverhaal: tien toonaangevende inzichten
Taalontwikkeling stimuleren via inspirerende inzichten met tal van praktijkvoorbeelden |
|
Individu
Classic
|
I24-041
|
Afgelast
Rouwen … zwijg me niet dood!
Wat kan je als school doen voor, tijdens en na een emotionele aardbeving (dood, scheiding, verdriet, …) om leerlingen goed te begrijpen en beter te begeleiden |
|
Individu
Classic
|
I24-045
|
Afgelopen
Omgaan met agressie van kinderen
Een praktijkgericht stappenplan |
|
Individu
Classic
|
I24-046
|
Afgelopen
Omgaan met (cyber)pesten op school
|
|
Individu
Classic
|
I24-048
|
Afgelopen
Samen sterker in gezag!
Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet op school |
|
Individu
Classic
|
I24-055
|
Afgelopen
Muzisch hoekenwerk
Ontdek en bedenk muzische hoeken voor in de klas |
|
Team
Classic
|
T24-210
Nieuw
|
De meerwaarde van compenserende software voor leerlingen met dyslexie en andere leerproblemen
Welke leerlingen hebben baat bij het gebruik van compenserende software en hoe pak je de implementatie ervan binnen je school aan? |