Doelstellingen

Na het volgen van deze nascholing:

Heb je nog geen traject van iSTEM gevolgd? Dan volg je in de voormiddag de introductie tot STEM, waarin je kennismaakt met de verschillende aspecten van STEM, van de STEM-minimumdoelen en van de iSTEM-didactiek.

Na de middag:

• krijg je een overzicht van de verschillende aspecten van evaluatie;
• krijg je een aantal handvaten om een haalbare, transparante en efficiënte manier te evalueren aan de hand van een paar uitgewerkte voorbeelden;
• pas je de theorie toe op eigen projecten en vertaalt dit naar jouw context.

Inhoud

STEM-projecten evalueren is voor iedereen moeilijk. Wat moet je evalueren? Hoe moet je evalueren? Hoe hou je de werklast onder controle? Hoe rapporteer je? De cel iSTEM Inkleuren heeft een aanpak uitgewerkt voor de evaluatie STEM-projecten/activiteiten. Na een introductie tot STEM, werk je aan de hand van opdrachten de evaluatie uit van je eigen lesmateriaal. Deze workshop is bedoeld voor leerkrachten die nog geen traject bij ISTEM volgden.

Als je module 3 (volledige dag) volgt, dan verwachten we dat je module 1 en 2 nog niet hebt gevolgd.

Beginsituatie