Dag van Engels

Inhoud
Timing:

  • 09.00 u.  onthaal met koffie, thee of frisdrank + leermiddelenbeurs + netwerkmoment
  • 09.30 u.  plenumreferaat The Role of Voice and Choice in the Future of Education - Emma Heyderman
  • 10.30 u.  pauze met koffie, thee of frisdrank + leermiddelenbeurs + netwerkmoment
  • 11.00 u.  werkwinkels beurt 1
  • 12.15 u.  broodjeslunch + leermiddelenbeurs + netwerkmoment
  • 13.15 u.  werkwinkels beurt 2
  • 14.30 u.  einde

Plenumreferaten

Inhoud

Teachers have always been central to delivering high-quality education, but technology is shifting the boundaries and expectations of both teachers and learners across the globe. What role should language teachers play in the lives of our learners? Is it just academic, or should we also be helping them to develop other important life skills or personal attributes? As education adapts and shifts to future trends, one truth remains, our learners will need to use their voice and choice wisely to access opportunities. So, how can we future proof our students of today?

Join ELT author, Emma Heyderman, as she draws on thirty-five years of experience in language classrooms and academic management to explore 21st Century learners and offers some tips and strategies to develop their voice and encourage responsible choice.

Beurten
  • A: 09:30 tot 10:30
Docenten
  • Emma Heyderman

Werkwinkels

Doelgroep

Alle leraren Engels

Doelstelling

Na deze sessie ken je verschillende AI-tools om te gebruiken in je eigen lespraktijk als leerkracht. Je leert ook welke mogelijkheden er zijn voor je leerlingen.

Inhoud

We starten de sessie met een korte, maar bondige uitleg over de voor- en nadelen van AI in het onderwijs. Vervolgens krijg je tips over hoe je op een goede manier een prompt kunt maken om effectief aan de slag te gaan met AI. We gaan ook praktisch aan de slag met verschillende AI-tools die voor het vak Engels een meerwaarde kunnen bieden in onze onderwijspraktijk.

Methodiek
  • Korte theoretische uitleg.
  • Begeleid zelfstandig werken met verschillende tools.
Beginsituatie

Er is geen ervaring met AI nodig, de sessie is gericht op beginners.

Wie wel ervaring heeft, zal vooral de verschillende tools leren

kennen.

Materiaal door deelnemers mee te brengen

Leraren brengen een opgeladen device mee.

Beurten
  • B: 11:00 tot 12:15
  • C: 13:15 tot 14:30
Docenten
  • Sacha Vanderbeke
Doelgroep

Leraren eerste graad A-stroom

Doelstelling

Na het volgen van de nascholing:

  • structureer je een spreekopbouw gedurende een schooljaar;
  • denk je anders na hoe je groep leerlingen te organiseren;
  • verwerf je meer inzicht in verschillende;
  • evaluatiemogelijkheden.
Inhoud

Spreekopdrachten: we kennen ze allemaal. Die ene leerling of dat ene groepje dat vooraan in de klas staat, een PowerPointpresentatie ter ondersteuning en liters zenuwzweet dat op de grond druppelt.

Kan het ook anders? Ja! Tijdens dit moment neem ik je mee in mijn visie op spreekopdrachten en geef ik je een aanzet hoe je spreekvaardigheid op een andere manier kan organiseren.

Methodiek

Onderwijsleergesprek, voorbeeldenanalyse, leren-van-elkaar-dialoog

Beginsituatie

Een open mindset, een gezonde dosis enthousiasme en ervaring met het

afnemen van spreekopdrachten.

Beurten
  • B: 11:00 tot 12:15
  • C: 13:15 tot 14:30
Docenten
  • Tim Bal
Doelgroep

De sessie is bedoeld voor leerkrachten die leerlingen willen motiveren om te lezen en een positieve leesomgeving in hun klas of school willen creëren.

Doelstelling

By the end of this workshop, participants will:

  • Discover easy, practical strategies to motivate students to read in lessons and around school.
  • Explore a wide range of engaging English books.
  • Learn how to create a positive reading culture in their classroom and school.
  • Walk away with ready-to-use ideas to make reading enjoyable.
Inhoud

During this session, you will discover practical, low-prep strategies that you can use in your classroom and school to motivate students to read. The workshop is packed with hands-on ideas that make reading enjoyable for all learners.

You will explore a wide range of engaging English books that your students (and even you!) will love. The session also focuses on building a positive reading culture, giving you tools to create routines, activities and an environment that encourages students to pick up a book on their own.

Whether you want to engage reluctant readers, challenge strong readers or simply bring more excitement into your lessons, this workshop provides inspiration, practical strategies and real classroom examples you can start using right away.

The workshop is led by a passionate young English teacher and avid reader who shares her love of books with the world on Instagram on her profile @misslambertreads. She hopes to inspire both students and teachers, showing that reading can be fun, engaging and truly exciting.

Experience the wonder of books and learn how to share that wonder with your students!

Methodiek

An inspiring workshop designed to spark ideas and provide space for sharing experiences.

Materiaal door deelnemers mee te brengen

Deelnemers brengen een balpen en gsm of opgeladen laptop mee.

Beurten
  • C: 13:15 tot 14:30
Docenten
  • Laura Lambert
Doelgroep

Alle leraren Engels

Doelstelling

Deelnemers kunnen zelfstandig een korte educatieve podcast opnemen, bewerken en publiceren, en weten hoe ze podcasting als krachtige, flexibele onderwijstool kunnen inzetten in hun lessen.

Inhoud
  •  Introductie tot podcasting als onderwijstool
  •  Verschillende podcastvormen
  •  Praktische stappen: voorbereiding, opname, nabewerking en publicatie
  •  Gebruik van gratis tools
  •  Tips voor effectieve audio
  •  Integratie in de Engelse les
  •  Toevoegen van muziek en geluidseffecten
  •  Checklist voor opname en postproductie
Methodiek

Praktische workshop

Beginsituatie

Basis computervaardigheid

Materiaal door deelnemers mee te brengen

Deelnemers brengen een device mee.

Beurten
  • B: 11:00 tot 12:15
  • C: 13:15 tot 14:30
Docenten
  • Natalie Reynders
Doelgroep
Leraren tweede en derde graad
Doelstelling
This workshop will give you a taster of the work Abbie Moore does in secondary schools throughout Belgium. If you and your teammates manage to find the criminal before time is up, there might just be a tasty surprise at the end!
Inhoud

Experience our popular crime scene workshop yourself! Designed for teenagers learning English, this active workshop will be delivered by native speaker and theatre practitioner, Abbie Moore.You will experience elements from the 50-minute and 100-minute ‘CSI: The 7 Suspects’ workshops as they are delivered in schools. There will be a chance to ask questions at the end of the workshop.

Methodiek
This will be a practical session in which you will work in a team with others. Everything will be delivered in English. Think escape-room combined with theatre activities, crime vocab and a whole load of laughter. Come and join - why should the students have all the fun?
Beurten
  • B: 11:00 tot 12:15
  • C: 13:15 tot 14:30
Docenten
  • Abbie Moore
Inhoud
We bieden een aantal uitgewerkte opdrachten met differentiatiemogelijkheden en evaluaties aan die direct inzetbaar zijn in de klas. 
Je krijgt er een hoop praktische tips bij. 
We maken samen evaluatierubrics zodat je met bruikbaar materiaal het lokaal verlaat.
Materiaal door deelnemers mee te brengen
Breng je eigen opgeladen device mee. 
Beurten
  • B: 11:00 tot 12:15
  • C: 13:15 tot 14:30
Docenten
  • Charlotte Deruyck
  • Virginie Vermeersch

Inschrijven

inschrijven

 

Praktische info

Datum

  • woensdag 11 februari 2026
van 09:30u tot 14:30u

Locatie

KU Leuven Campus Kulak Kortrijk
Etienne Sabbelaan 53
8500 KORTRIJK, België

Prijs

€ 132,00

inclusief broodjeslunch

Type nascholing

Dag van

Leerformat

Classic

Onderwijsniveau

  • Secundair Onderwijs

Doelgroep

  • Leraren en docenten

 

Maximum aantal deelnemers

200

Code

D26-009