Doelstellingen

Ontwerpbasis

- Je zal begrip hebben van het ontwerpproces van EdTech.

- Je zal de ontwerpprincipes toepassen om EdTech te implementeren in de klaspraktijk.

Onderwijstechnologische vaardigheid

- Je zal vertrouwd zijn met de aangeboden onderwijstechnologische tools.

- Je beheerst de basisfuncties binnen de tools om eindproducten te maken in het kader van EdTech.

Lesmateriaalcreatie

- Je zal in staat zijn om eindresultaten te ontwerpen met behulp van de aangeboden tools.

Efficiëntie en probleemoplossing

- Je zal praktische tips en trucs hebben geleerd om efficiënter met de aangeboden tools te werken.

- Je zal veelvoorkomende ontwerpproblemen kunnen oplossen.

Inhoud

Stap in de wereld van EdTech (educatieve technologie) en ontdek hoe je onderwijsactiviteiten kan digitaliseren en verrijken. We duiken diep in het ontwerpproces van EdTech en leren hoe je deze tools effectief kan implementeren in je klaspraktijk.

Wat ga je leren in deze professionalisering?

• Begrijp het ontwerpproces van EdTech en pas de ontwerpprincipes toe.
  
• Vertrouwdheid met onder andere de onderwijstechnologische tools Edpuzzle, Nearpod, Genially, Mentimeter, Quizizz...
• Beheers de basisfuncties om eindproducten te maken met behulp van EdTech.
• Ontwerp en implementeer digitale leeractiviteiten die aansluiten bij jouw onderwijsnoden.
• Leer praktische tips en trucs voor efficiënt werken en het oplossen van ontwerpproblemen.

Schrijf je nu in en maak je klaar om je lespraktijk te vernieuwen met digitale tools! Ervaar zelf de demonstraties en ga actief aan de slag tijdens de hands-on professionalisering.

Deze professionalisering kan ook online georganiseerd worden.

Methodiek

Demonstratie + hands-on.

Het eerste deel van deze professionalisering bestaat uit een demonstratie om digitale tools te implementeren in de klaspraktijk. In het tweede deel gaan de deelnemers in deze professionalisering actief aan de slag (hands-on) met de aangeboden onderwijstechnologische tools om hun eigen leeractiviteiten digitaal aan te bieden, aangepast aan de eigen onderwijsnoden en -wensen.

Beginsituatie

• Voor deze professionalisering wordt er geen specifieke inhoudelijke voorkennis verwacht.
• Voor deze professionalisering wordt er een minimale digitale vaardigheid verwacht (ic. basisvaardigheden computergebruik en internet).