Doelstellingen

Ontwerpbasis

- Je zal begrip hebben van het ontwerpproces van blended learning.

- Je zal de ontwerpprincipes toepassen om blended learning te implementeren in de klaspraktijk.

Onderwijstechnologische vaardigheid

- Je zal vertrouwd zijn met de aangeboden onderwijstechnologische tools.

- Je beheerst de basisfuncties binnen de tools om eindproducten te maken in het kader van blended learning.

Lesmateriaalcreatie

- Je zal in staat zijn om eindresultaten te ontwerpen met behulp van de aangeboden tools.

Efficiëntie en probleemoplossing

- Je zal praktische tips en trucs hebben geleerd om efficiënter met de aangeboden tools te werken.

- Je zal veelvoorkomende ontwerpproblemen kunnen oplossen.

Inhoud

In deze boeiende professionalisering krijg je de kans om je lespraktijk te vernieuwen en te verrijken met de kracht van blended learning. In deze professionalisering verken je de mogelijkheden en toepassingen van blended learning in de klaspraktijk.

Wat ga je leren in deze professionalisering?

• Begrijp het ontwerpproces van blended learning en pas de ontwerpprincipes toe.
• Verken en word vertrouwd met de aangeboden onderwijstechnologische tools.
• Leer de basisfuncties van onder andere Microsoft Flip, Padlet, Nearpod, Edpuzzle Genially... om eindproducten te creëren.
• Ontwerp effectief lesmateriaal aangepast aan je eigen onderwijsnoden.
• Ontdek praktische tips en trucs voor efficiënt werken en het oplossen van ontwerpproblemen.

Schrijf je nu in en maak de transformatie naar een blended leeromgeving in jouw klaspraktijk! Ervaar zelf de impact van deze tools tijdens deze hands-on professionalisering.

Deze professionalisering kan ook online georganiseerd worden.

Methodiek

Verkenning van het onderwijskundig kader + demonstratie + hands-on.

Het eerste deel van deze professionalisering bestaat uit een toelichting van het onderwijskundig kader, gericht op blended learning. In het tweede - meest uitgebreide deel - worden diverse onderwijstools gedemonstreerd om blended learning te integreren in de onderwijspraktijk. Vervolgens gaan de deelnemers in deze professionalisering actief aan de slag (hands-on) met de aangeboden onderwijstechnologische tools om blended learning in te zetten in hun klaspraktijk, aangepast aan de eigen onderwijsnoden en -wensen.

Beginsituatie

• Voor deze professionalisering wordt er geen specifieke inhoudelijke voorkennis verwacht.
• Voor deze professionalisering wordt er een minimale digitale vaardigheid verwacht (ic. basisvaardigheden computergebruik en internet).