Met gereedschap klussen in de klas
We verkennen enkele technische systemen, vaardigheden en instrumenten vanuit een betekenisvolle context en een STEM-invalshoek
Nieuw dit schooljaar
Dit initiatief wordt georganiseerd vanuit
Vives Hogeschool,
powered by Eekhout Academy
Doelstellingen
De deelnemers kunnen via de aangereikte handvaten hun eigen praktijk (met het oog op o.a. de doelen wetenschap en techniek) meer diepgang geven. Ze leren de methodiek van goede vraagstelling, conceptkennis en (zelf) onderzoekend leren inzetten binnen het systematisch proces, typerend voor goed STEM-onderwijs.
Inhoud
Wil jij techniek op een boeiende manier in jouw klas brengen? In deze workshop ontdek je hoe je gereedschappen, systemen en instrumenten doelgericht kan integreren in je dagelijkse klaspraktijk.
We starten met een heldere uitleg over technische systemen en de pijlers van sterk STEM-onderwijs. Daarna ga je zelf aan de slag! Je leert verschillende gereedschappen kennen en krijgt praktische tips over materialen, veiligheid, organisatie en zelfs hoe je risicovol spel op een verantwoorde manier integreert.
Tijdens de workshop beleef je zelf het proces van verwondering, onderzoeken en ontwerpen– precies zoals kinderen het ervaren. We sluiten af met inspirerende materialen en helpen je navigeren door de boeiende wereld van techniek voor het basisonderwijs.
Methodiek
We geven enkele modellessen mee en doorlopen zelf met de deelnemers de lesfasen van deze les, weliswaar op eigen niveau. Er wordt gewerkt met een instrument (de conceptmap, beeldwoordenboek) om een eigen lesidee uit te werken. We verkennen (hanteren) een heleboel handgereedschappen, typisch voor de kleuterklas en lagere school.Beginsituatie
Er is geen voorkennis vereist.
Edities
| Code | Sessies | Status | ||
|---|---|---|---|---|
| I26-044-A |
|
inschrijven |
Praktische info
Aantal edities
1
Prijs
€ 75,00
Type nascholing
Individu
Leerformat
Classic
Onderwijsniveau
- Kleuteronderwijs
- Lager Onderwijs
Doelgroep
- Leraren en docenten
Maximum aantal deelnemers
20
Code
I26-044