Doelstellingen

• Samen met collega’s muzische activiteiten concreet uitwerken;
• Vanuit verschillende vertrekpunten activiteiten bedenken of aanpassen;
• Extra inzichten in het procesgericht en creatief werken met kinderen toepassen tijdens je ontwerp.

Inhoud

Het muzisch ontwerpatelier zet zijn deuren graag open voor leerkrachten(teams) die een stapje verder willen in het verzinnen van hun muzische activiteiten. Tijdens de inspiratieronde daagt de Oetang-coach je uit om nieuwe invalshoeken te kiezen voor je didactisch ontwerp. Daarna ga je onder begeleiding aan de slag. Er is veel ruimte voor uitwisseling: samen met collega’s ideeën bedenken, schrappen, bijverzinnen, ervaringen delen ...

Dit ateliermoment voorziet de nodige (herhaling van) didactische instrumenten en hulplijnen zodat je met concrete muzische ideeën terug richting jouw klas kan trekken.

Deze vorming wordt georganiseerd i.s.m. Tenz.

Methodiek

Actieve sessie ondersteund door presentatie.

Beginsituatie

Voorkennis: muzisch fundament (zie http://oetang.be/vorming/sessies/muzische-didactiek-1/)