Deelnemers aan deze sessie verwerven volgende competenties:
Heel wat scholen hebben een hiërarchische organisatie en arbeidsstructuur. Het lijkt erop dat denken (beleid) boven zit en uitvoeren (doen) beneden zit in het organogram. Het gevolg is dat er heel wat weerstand en ontwijken van verantwoordelijkheid kan ontstaan bij top down aanpak. Zelfsturende teamwerking biedt hier nieuwe perspectieven mits een goede aanpak.
Tijdens de sessie gaan we in op volgende inhouden:
We bieden verschillende instrumenten aan die onmiddellijk bruikbaar zijn op school.
De verschillende inzichten, methodieken en instrumenten betreffende zelfsturing en zelfsturende teamwerking worden toegelicht. Daarnaast worden verschillende instrumenten concreet besproken en uitgetest op hun toepassingsmogelijkheden binnen de eigen schoolcontext in de vorm van dialoog en interactieve werkmomenten.
Team
Classic
24
T21-192