Doelstellingen

Verwerven van kennis rond het opstellen van een kwalitatief beleid voor cognitief sterk functionerende leerlingen. 

Inhoud

Hoe ga je aan de slag om voor de cognitief sterke leerlingen binnen jouw school een kwalitatief beleid uit te werken binnen het zorgcontinuüm?

Wat kan er in de basiszorg? Wat in de verhoogde zorg en hoe zet je in op kwalitatieve verankering van verworven kennis?  

Methodiek

Interactieve presentatie met mogelijkheid tot vragen stellen.