Doelstellingen

Kennis en inzicht verwerven in de mogelijkheden voor de brede basiszorg om te vertrekken vanuit een basishouding waarbij betrokken en tactvol zijn centraal staan.

Inhoud

Er wordt van iedereen verwacht om een actieve rol te spelen in het inclusiever maken van ons onderwijs. In het Vlaamse onderwijs betekent dit zorgen voor een brede basiszorg in de klas. 

De diversiteit wordt steeds groter en complexer en de verwachtingen rond brede basiszorg liggen hoog.

In deze sessie wordt een pleidooi gehouden om te starten vanuit een basishouding waarbij betrokkenheid en tact centraal staan. Via deze basishouding wordt brede basiszorg de verantwoordelijkheid van leerling, klas en leerkracht. 

Er worden suggesties gedaan om te groeien naar deze basishouding vanuit de overtuiging dat elke leerkracht deze kan bereiken op korte, middellange of lange termijn.

Methodiek

Interactieve sessie met veel mogelijkheid tot vragen stellen en tot discussie. Veel ruimte voor bedenkingen, ervaringen van de deelnemers, praktijkvoorbeelden, oefeningen…