Doelstellingen

Praktijkervaringen delen met collega’s, leren van mekaar, methodiek van de M-cirkel leren hanteren bij het herstelgericht werken vanuit de principes van ‘nieuwe autoriteit’ en een ‘verbindend schoolklimaat’.

Inhoud

Moeilijk leerlingengedrag: je wordt er ongetwijfeld ook mee geconfronteerd. Misschien heb je wel eens een gevoel van machteloosheid? Of je vreest voor je gezag? Hoe zullen de medeleerlingen hierop reageren? En je collega’s? Hoe pak je dit aan? 

Gepast actie ondernemen bij allerhande  ‘moeilijk’ gedrag  is in onze snel evoluerende maatschappij niet vanzelfsprekend. Methodes die het vroeger goed deden, lijken nu elk effect te missen. 

Tijdens deze studienamiddag laten wij je kennismaken met een aantal theoretische en praktische inzichten. Maar vooral willen we met door jou aangebrachte casussen (rond leerlingengedrag) aan de slag. We zoeken samen naar mogelijke wegen van ‘herstelgerichte, verbindende’ aanpak en hanteren hiervoor het model van de M-Cirkel (waarbij de M staat voor gepaste Maatregelen). 

Docenten: Philippe Vercoutere en de leden van de werkgroep ondersteunend personeel

Het is verplicht om een mondmasker te dragen bij het betreden van d'Abdij. Het mondmasker mag je enkel afzetten op het moment dat je iets eet/drinkt.

Methodiek

Afwisselend plenaire info en werken in afzonderlijke gespreksgroepen met actieve inbreng en uitwisseling van ervaringen van de deelnemers.