Doelstellingen

Zicht krijgen op een actieve, interactieve en gedifferentieerde aanpak tijdens de verschillende ADI fasen.

Inhoud

Vertrekkende vanuit een Activerende Directe Instructie (ADI) model laten we jullie proeven hoe je een instructie actief en interactief kan aanpakken.

We combineren dit model met Controle van Begripvragen, Kagan Coöperatieve Structuren en zelfstandig werk. We kunnen op dit laatste niet heel diep ingaan omwille van de tijd. Je krijgt wel een model van hoe je zelfstandig werk kan introduceren in je klas. Hierdoor kunnen we beter differentiëren en krijg je als leerkracht meer ademruimte en mogelijkheden om de kinderen die het echt nodig hebben, meer te ondersteunen.

Methodiek

Naast de informatie en theorie en is er ook plaats voor interactie.