Als onderwijs over leren gaat, wat betekent dat dan voor onze evaluatiepraktijk?
Evalueren is ongetwijfeld het meest complexe, cruciale en emotionele thema in onderwijs. Er is ook veel verwarring en onzekerheid rond.
Leren vraagt ‘permanente’ evaluatie en dit kan op velerlei manieren. Evalueren is immers de brug tussen onderwijzen en leren!
In deze sessie:
Deze basissessie toont de kracht van een formatieve evaluatiepraktijk: motiverend, differentiërend en leerondersteunend!
Dit programma is ook mogelijk in de vorm van begeleiding van een werkgroep of stuurgroep rond het thema 'evaluatie'.
Opbouwen van inzichten en kaders die aansluiten bij en vertrekken uit veelgehoorde bedenkingen, overtuigingen en eigen ervaringen rond evaluatie. De aangereikte inzichten en kaders worden geïllustreerd en met de deelnemers besproken.
Informatie - reflectie - actie
Team
Classic
25
T21-090