Doelstellingen

De deelnemers kunnen na de vorming zelf waardevolle tools integreren om blended learning doelmatig te integreren in het onderwijs. Een aantal tools worden aangereikt om de lerende te monitoren tijdens de leeractiviteiten die via afstandsonderwijs worden aangeboden.

Inhoud

Het onderwijs moet mee met de verwachtingen van de 21ste eeuw, zeker in de tijden die het onderwijs recentelijk heeft moeten doorstaan. Leerlingen en studenten studeren vandaag volgens een combinatie van e-learning (afstandsonderwijs) en contactonderwijs.

In deze vorming worden er een aantal tools aangeboden en aangereikt om de lerende te monitoren tijdens de leeractiviteiten die via afstandsonderwijs worden aangeboden. 

Deze vorming is een vervolg van de vorming ‘Van gedwongen naar doordacht blended learning’

Methodiek

• Verkenning + demonstratie + hands-on
• Het eerste deel van het programma bestaat uit een inhoudelijke verkenning van het begrip afstandsonderwijs en op basis van welke criteria de juiste tools geselecteerd kunnen worden.
  
• In het tweede – meest uitgebreide – deel worden diverse tools aangereikt om blended learning toe te passen in de klaspraktijken. Dit steeds met de theoretische kennis als invalshoek. De deelnemers gaan tijdens de vorming zelf actief aan de slag met de aangereikte tools. Deze tools hebben als hoofddoelstelling de lerende op te volgen.

Deze vorming kan, indien gewenst, ook online georganiseerd worden. In dit geval valt uiteraard de verplaatsingskost weg, maar rekenen we wel een kleine kost van 15 euro aan voor online logistiek.

Beginsituatie

Deelnemers brengen best mee:

• Een eigen device (best laptop)
• Een hoofdtelefoon, bij voorkeur met microfoon
• Webbrowser: Google Chrome (installeer hier)
• Eigen cursusmateriaal. Op deze manier kan men doelgericht materiaal aanmaken. Dit materiaal kan men dan nadien meteen gebruiken in de eigen klaspraktijk.

Deze vorming is een vervolg van de vorming ‘Van gedwongen naar doordacht blended learning’.